部編版和人教版在認字與寫字的要求,課文語言表述,課后作業要求上有區別。并且部編版糾正了原來教材中不合理的語言表述,新增了筆畫筆順等教學內容。
1.關于認字與寫字的要求
新的部編教材和原來的人教版相比,更加注重基礎的掌握與積累。其中對小學生而言最重要的認字和寫字要求,新編的部編版教材就對孩子就提出了更高與更細致的要求。
2.課文語言表述
全新的不編教材不光從基礎要求上有所增加,還將以前課文原文出現的問題進行了細致入微的修改。讓文章表述語言應用更加得體規范。
3.課后作業要求
最新的部編版教材對孩子的課后作業要求有了更加細致明確的指導,將原來操作性不強的要求全部轉化為明確的指示,更符合兒童的發展要求。
4.糾正了原來教材中不合理的語言表述
應當說新教材還是注意“接地氣”的。本次教材編寫,將這些年一線教學所出現的某些通病,也努力通過教材的編寫去糾偏。
1、部編教材眼界與立意水平相對較高,實現了對社會主義核心價值觀以及德育等理念的有效融合,指導思想更加清晰,在每一課的教學內容中都有德育內容的滲透,教學質量更加理想。
2、部編教材不僅繼承了以往教材所具有的編寫優勢,同時也會進行適當創新,會通過對國外先進經驗進行借鑒的方式,保證整體教材編寫科學水平,與語文教育規律更加相符。雖然教材編寫需要吸取各方面意見,會受到一定程度的約束,但仍然需要進行創新,而部編本就很好做到了這一點,因此其可以達到預期的教學目標。
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