職校為什么要安排學(xué)生參加實(shí)習(xí)

因?yàn)閲?guó)家政策有規(guī)定，也有一定的重要意義。中職生頂崗實(shí)習(xí)是《國(guó)務(wù)院關(guān)于大力發(fā)展職業(yè)教育的決定》中的“2.5+0.5”教育模式，學(xué)生需要在校學(xué)習(xí)兩年半，最后半年進(jìn)行頂崗實(shí)習(xí)，由學(xué)校統(tǒng)一安排。

職校為什么要安排學(xué)生參加實(shí)習(xí)

因?yàn)閲?guó)家政策有規(guī)定，也有一定的重要意義。

1.國(guó)家政策

中職生頂崗實(shí)習(xí)是《國(guó)務(wù)院關(guān)于大力發(fā)展職業(yè)教育的決定》中的“2.5+0.5”教育模式，學(xué)生需要在校學(xué)習(xí)兩年半，最后半年進(jìn)行頂崗實(shí)習(xí)，由學(xué)校統(tǒng)一安排。

2.重要意義

參加實(shí)習(xí)有利于中職學(xué)生進(jìn)行職業(yè)素質(zhì)強(qiáng)化訓(xùn)練，提前使學(xué)生轉(zhuǎn)變觀念，增強(qiáng)崗位意識(shí)和社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。并且實(shí)習(xí)更重要的是為我們畢業(yè)后順利走上工作崗位奠定良好的心理基礎(chǔ)和實(shí)踐基礎(chǔ)，能夠縮短中職學(xué)生走入社會(huì)，以及從事工作的磨合期。

參加實(shí)習(xí)有哪些好處

參加實(shí)習(xí)有轉(zhuǎn)變觀念、崗位意識(shí)等方面的好處。

1.轉(zhuǎn)變觀念

學(xué)生參加實(shí)習(xí)，可以讓學(xué)生從學(xué)習(xí)中切換到現(xiàn)實(shí)社會(huì)中來(lái)。在思想觀念上適應(yīng)工作，了解用人單位對(duì)畢業(yè)生的要求，以及應(yīng)該具備哪些職業(yè)素養(yǎng)。還可以發(fā)現(xiàn)自己有哪些不足需要補(bǔ)上，來(lái)完善自己的職業(yè)技能和能力。

2.崗位意識(shí)

中職生畢業(yè)后走向社會(huì)，大多數(shù)是從事一線工作，需要增強(qiáng)崗位責(zé)任意識(shí)，就要頂崗去生產(chǎn)一線進(jìn)行腳踏實(shí)地的工作，這樣基本上才可以增強(qiáng)中職生的崗位意識(shí)和責(zé)任感。

職校實(shí)習(xí)有哪些形式

目前中職生可以參加的實(shí)習(xí)形式有認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)、跟崗實(shí)習(xí)和頂崗實(shí)習(xí)等形式。

1.認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)指的是學(xué)生在選學(xué)校的統(tǒng)一組織下到實(shí)習(xí)單位參觀、觀摩和體驗(yàn)，形成對(duì)實(shí)習(xí)單位和相關(guān)崗位的初步認(rèn)識(shí)的活動(dòng)，但目前大部分中職學(xué)校基本不會(huì)采用這種方式。

2.跟崗實(shí)習(xí)指的是對(duì)于一些不具有獨(dú)立操作能力、不能完全適應(yīng)實(shí)習(xí)崗位要求的學(xué)生，由中職學(xué)校組織到實(shí)習(xí)單位的相應(yīng)崗位，在專業(yè)人員指導(dǎo)下部分參與實(shí)際輔助工作的活動(dòng)，這個(gè)實(shí)習(xí)的成績(jī)會(huì)計(jì)入日常成績(jī)考核中。

3.頂崗實(shí)習(xí)指的是具備實(shí)踐崗位獨(dú)立工作能力的學(xué)生，到對(duì)應(yīng)的工作崗位，相對(duì)獨(dú)立參與實(shí)際工作的活動(dòng)的形式，大多數(shù)學(xué)生參與頂崗實(shí)習(xí)都是進(jìn)入的學(xué)校合作企業(yè)，且實(shí)習(xí)的表現(xiàn)也會(huì)計(jì)入成績(jī)考核。