小學(xué)縮句的方法有分辨句式,提出問題。進(jìn)行詞語比較,找出主要詞語。如果是否定句縮句,就要把否定詞一起寫出來,否則就會(huì)改變句意。先看看這句話是寫人還是寫景物的,然后可以提出“誰是什么”、“誰干什么”、“誰怎么樣”或者“什么是什么”、“什么干什么”、“什么怎么樣”來找出句子的主要部分。
1、分辨句式,提出問題。
先看看這句話是寫人還是寫景物的,然后可以提出“誰是什么”、“誰干什么”、“誰怎么樣”或者“什么是什么”、“什么干什么”、“什么怎么樣”來找出句子的主要部分。
如:“滿頭白發(fā)的老奶奶拄著拐杖,焦急而又耐心地等待著周總理的靈車。”這是一個(gè)長句,我們就可以提問:誰——老奶奶;干什么——等待靈車。縮句后就成為:“老奶奶等待靈車。”。
又如:“這毛茸茸的在地上流動(dòng)著的小絨球原來是剛孵出來的小雞。”我們可提問:什么——小絨球;是什么——是小雞。縮句后就成為:“小絨球是小雞。”
2、進(jìn)行詞語比較,找出主要詞語。
有些句子很長,修飾的部分較多,我們就要在幾個(gè)詞語中選出主要的,才能正確地縮句。
如“工人宿舍前的草地上開滿了五顏六色的野花。”因?yàn)椤耙盎ā敝荒荛_在“草地上”。所以“草地上”是主要詞,而“工人宿舍前”是修飾“草地”的。
3、如果是否定句縮句,就要把否定詞一起寫出來,否則就會(huì)改變句意。
如“我不相信他那種騙人的鬼話。”應(yīng)縮成“我不相信鬼話”,而不能縮成“我相信鬼話”。
(1)先找出句子講的是哪一樣主要的人或物。
(2)找出句子最后一個(gè)詞語(去掉助詞“的”字后變的內(nèi)容后),如果是動(dòng)詞,那么句子就縮成兩部分:人物+最后一個(gè)詞;如果不是動(dòng)詞,還要找出一個(gè)動(dòng)詞出來,句子就縮成三部分:人物+動(dòng)詞+最后一個(gè)詞。
(3)一般情況下不保留“的”“地”前邊的詞語,還有“得”字后面的詞語。
縮句,就是把“枝稠葉茂”的長句子,縮短為只留“主干”的短句子,并且不能改變原句的主要意思,就是去枝減葉。縮句可以理解為總結(jié)句子意思的意思。無論多么復(fù)雜的單句,只要層層壓縮,就會(huì)越來越簡單,最后剩下的就是這個(gè)句子的“主干”,主干也就是主語-謂語-賓語。換句話說,“主干”就是把所有的定語、狀語、補(bǔ)語都壓縮了之后余下的部分。
2023年高考490分能上山西農(nóng)業(yè)大學(xué)、延安大學(xué)、貴州理工學(xué)院、桂林航天工業(yè)學(xué)院、山西師范大學(xué)、溫州理工學(xué)院、安徽中醫(yī)藥大學(xué)、湖北醫(yī)藥學(xué)院藥...
西游記的優(yōu)美句子:1、半枕松風(fēng)茶未熟,吟懷瀟灑滿腔春。2、千峰開戟,萬仞開屏。日映嵐光輕鎖翠,雨收黛色冷含青。枯藤纏老樹,古渡界幽程。3、說...
武松的性格特點(diǎn):急俠好義、剛猛不屈、敢作敢當(dāng)(在張都監(jiān)府殺人后留名:殺人者,打虎武松也)、嫉惡如仇、正義、勇敢(對蔣門神)。恩怨分明,知恩圖...
2023年高考489分能上成都信息工程大學(xué)(技能型本科)、廣西科技大學(xué)青海師范大學(xué)、泉州師范學(xué)院(軟件學(xué)院)、山西農(nóng)業(yè)大學(xué)、延安大學(xué)、貴州理...
紅星照耀中國好段摘抄:只有當(dāng)你了解中國的歷史在過去四分之一的世紀(jì)中所經(jīng)過的那種突出的孕育過程的時(shí)候,這個(gè)問題才能得到答復(fù)。這一孕育的合法產(chǎn)兒...
分類別,可以條理清楚地說明事物。分類別是將復(fù)雜的事物說清楚的重要方法。有的事物的特征、本質(zhì)需要分成幾點(diǎn)或幾個(gè)方面來說,也屬于分類別。分類別可...
2023年高考488分能上湖州師范學(xué)院、吉林農(nóng)業(yè)大學(xué)、聊城大學(xué)、南昌師范學(xué)院、天津城建大學(xué)成都體育學(xué)院、成都信息工程大學(xué)(技能型本科)、廣西...
技工學(xué)校開設(shè)的專業(yè)學(xué)制一般分:一年制、兩年制、三年制、四年制、五年制等。技工學(xué)校培養(yǎng)人才更注重專業(yè)技能的提高,培養(yǎng)的一般為實(shí)用型人才。中級技...