桂花雨課文原文節選及賞析

《桂花雨》是2010年10月1日由江蘇文藝出版社出版的一本散文，作者是當代臺灣女作家琦君。作者主要回憶了故鄉童年時代的“搖花樂”和“桂花雨”，字里行間彌漫著作者淡淡的思鄉情懷和對故鄉美好生活的懷念。作者文筆清新、自然，感情豐富、真摯，全文充盈著桂花香。

桂花雨原文節選

桂花，真叫我魂牽夢縈。故鄉是近?？h份，八月正是臺風季節。母親稱之為“風水忌”。桂花一開放，母親就開始擔心了，“可別來臺風啊?！彼龘牡牡谝皇菍⑹粘傻牡竟?，第二就是將收成的桂花。桂花也像桃梅李果，也有收成呢。母親每天都要在前后院子走一遭，嘴里念著，“只要不來臺風，我可以收幾大籮，送一斗給胡家老爺爺，一斗給毛家二嬸婆，他們兩家糕餅做得多”。

原來桂花是糕餅的香料。桂花開得最茂盛時，不說香飄十里，至少前后左右十幾家鄰居，沒有不浸在桂花香里的。桂花成熟時，就應當“搖”，搖下來的桂花，朵朵完整、新鮮，如任它開過謝落在泥土里，尤其是被風雨吹落，那就濕漉漉的，香味差太多了?！皳u桂花”對于我是件大事，所以老是盯著母親問：“媽，怎么還不搖桂花嘛？”母親說：“還早呢，沒開足，搖不下來的?！?/p>

可是母親一看天空陰云密布，云腳長毛，就知道要來臺風了，趕緊吩咐長工提前“搖桂花”，這下，我可樂了。幫著在桂花樹下鋪篾簟，幫著抱住桂花樹使勁地搖，桂花紛紛落下來，落得我們滿頭滿身，我就喊：“啊！真像下雨，好香的雨?。　蹦赣H洗凈雙手，拿一撮桂花放在水晶盤中，送到佛堂供佛。父親點上檀香，爐煙裊裊，兩種香混和在一起，佛堂就像神仙世界。

于是父親詩興發了，即時口占一絕：“細細香風淡淡煙，競收桂子慶豐年。兒童解得搖花樂，花雨繽紛入夢甜?！痹婋m不見得高明，但在我心目中，父親確實是才高八斗，出口成詩呢。

桂花雨賞析

課文的題目給人以很多美好的遐想，桂花雨是留在作者記憶中關于故鄉最美好、最迷人的一個印象。作者先寫了自己最喜歡桂花，喜歡它迷人的香氣，接著寫了搖桂花的事情，最后寫了離開家鄉后賞桂花，給母親帶桂花，卻時時想起故鄉童年時代的搖花樂和桂花雨。

本文是一篇語言優美的散文，文中彌漫著作者淡淡的思鄉情緒和對故鄉生活美好的回憶。課文以“桂花雨”為題引起人們很多美好的遐想。作者文筆清新、自然，感情豐富、真摯，全文充盈著桂花香。其中“搖花樂”抒發了作者對童年生活的懷念之情，這既是課文內容的重點，也是教學的重點。

這些情感應通過有感情的朗讀，用適當的語氣、語調表達出來，教師可作適當的示范。母親對故鄉的懷念是本文的難點，教師可通過充分地朗讀和對文本的擴充幫助學生理解體會。