《夾竹桃》是季羨林寫的一篇被人譽為“具有史詩性質”的散文,本篇為節選。在這篇散文中,季先生在爭奇斗艷的萬花叢中,選擇了既非名貴、又不嬌艷的夾竹桃作為吟詠對象,按總—分—總的順序,形象細致地描述了夾竹桃常開不敗的特點和它特有的欣賞價值。
夾竹桃不是名貴的花,也不是最美麗的花;但是,對我來說,它卻是最值得留戀最值得回憶的花。
不知道由于什么緣故,也不知道從什么時候起,在我故鄉的那個城市里,幾乎家家都種上幾盆夾竹桃,而且都擺在大門內影壁墻下,正對著大門口??腿艘蛔哌M大門,撲鼻的是一陣幽香,入目的是綠蠟似的葉子和紅霞或白雪似的花朵,立刻就感覺到仿佛走進自己的家門口,大有賓至如歸之感了。
我們家大門內也有兩盆,一盆是紅色的,一盆是白色的。我小的時候,天天都要從這下面走出走進。紅色的花朵讓我想到火,白色的花朵讓我想到雪?;鹋c雪是不相容的;但是,這兩盆花卻融洽地開在一起,宛如火上有雪,或雪上有火。我顧而樂之,小小的心靈里覺得十分奇妙,十分有趣。
只有一墻之隔,轉過影壁,就是院子。我們家里一向是喜歡花的;雖然沒有什么非常名貴的花,但是常見的花卻是應有盡有。每年春天,迎春花首先開出黃色的小花,報告春的消息。以后接著來的是桃花、杏花、海棠、榆葉梅、丁香等等,院子里開得花團錦簇。到了夏天,更是滿院葳蕤。鳳仙花、石竹花、雞冠花、五色梅、江西臘等等,五彩繽紛,美不勝收。夜來香的香氣熏透了整個的夏夜的庭院,是我什么時候也不會忘記的。一到秋天,玉簪花帶來凄清的寒意,菊花報告花事的結束??傊?,一年三季,花開花落,沒有間歇;情景雖美,變化亦多。
作者先是用較濃的筆墨描繪了桃花的俏麗、鳳仙花的絢爛和菊花的雅致,它們有的在春天盛開,有的在夏天怒放,有的在秋天繁茂,或以色彩爭春,或以芳香誘人,花開花落,給人們帶來了快樂。然而,醉翁之意不在酒,作者在這里的敷彩設色全為對比襯托夾竹桃的品格氣質。
它不爭春,不鬧夏,不知秋,“在那里靜悄悄地一聲不響,一朵花敗了,又開出一朵”,“在和煦的春風里,在盛夏的暴雨里,在深秋的清冷里”,平常而堅韌地生長著,一年三季常開不敗。那些應時而開的花朵反而在它的韌性面前失去了光彩。
借物詠懷是抒情散文常用的方法,作品在這里通過對夾竹桃的描寫,表達了對默默無聞、兢兢業業品格的贊美,正是在這個基礎上,才有了下面人與花心靈的默契和感情交流。
《夾竹桃》是一篇被讀者稱為“具有史詩性質”散文,下面整理了課文原文,供大家參考。
《夾竹桃》是一篇被讀者稱為“具有史詩性質”散文,作者為季羨林。下面是小編整理的夾竹桃課文原文及賞析,供大家參考。
《夾竹桃》是一篇被讀者稱為“具有史詩性質”散文,下面整理了課文原文,供大家參考。
夾竹桃是一篇被讀者稱為“具有史詩性質”散文,作者為季羨林,接下來給大家分享夾竹桃的課文原文及作者。
問世間情為何物,直教人生死相許作者是元好問?!皢柺篱g情為何物,直教人生死相許”兩句詞出自金、元之際著名文學家元好問的《摸魚兒·雁丘詞》一詞中...
春季高考考試科目:語文(120分)、數學(120分)、英語(80分)。專業理論知識:200分、專業技能230分。滿分分值與夏季高考一樣都是7...
《朝花夕拾》的主要人物形象: 作者質樸善良又愚昧的保姆長媽媽,鄰居多嘴多舌的衍太太,嚴謹認真的恩師藤野先生,兒時質樸、博學的私塾老師壽鏡吾,...
“舟車勞頓”是形容旅途疲勞困頓。舟車:船與車,泛指一切水陸交通工具。勞頓:勞累疲倦。出處是:錢鐘書《圍城》第二章:“那兩位記者都說:‘今天方...