初一學生提高學習成績,首先就要有明確的學習目標。因為此時的學習,不再是加減法那么簡單了,已經涉及到幾何和代數知識了,難度是有的。如果此時保持著小學的隨心所欲狀態,就可能跟不上老師的教學進度了。只有確定了明確的學習目標,才能清楚自己要達到什么樣的程度,自己還欠缺多少都會一目了然。
1、擠時間,講效率
重要的是進行時間上的通盤計劃,制定較為詳細的課后時間安排計劃表,課后時間要充分利用,合理安排,嚴格遵守,堅持下去,形成習慣。
計劃表要按照時間和內容順序,把放學回家后自己的吃飯、休息、學習時間安排一下,學習時間以45分鐘為一節,中間休息10分鐘,下午第四節若為自習課也列入計劃表內。
2、形成知識體系
初一學生首先要在做各種習題之前將老師所講的知識點回憶一遍,正確掌握各類公式的推理過程,請盡量回憶而不采用不清楚立即翻書之舉。
認真獨立完成作業,勤于思考,從某種意義上講,應不造成不懂即問的學習作風。對于有些題目由于自己的思路不清,一時難以解出,應讓自己冷靜下來認真分析題目,盡量自己解決,形成自己的知識體系。
3、養成聯想的思維習慣
在學習中同學們還應經常注意新舊知識之間、學科之間、所學內容與生活實際等方面的聯系。千萬不要孤立的對待知識,養成多角度地去思考問題的習慣,有意識地去訓練思維的流暢性、靈活性及獨創性,長期下去,必然會促進思維能力的發展。
這是因為知識的學習主要通過思維活動來實現的,學習的核心就是思維的核心,如此知識的學習會變得容易,而同學們還應記住,學習的重點就是學會如何思考。
1、認真上課:課堂的學習效率在很大程度上決定了各位初中生學習成績的高低,初二是承上啟下的學習階段,所以初中生在這一階段學習時一定要重視課堂上的學習效率。
2、課后習題:初中生多做課后習題是必須的,這不只是完成老師布置的作業,還是將學習到的知識進行鞏固復習的過程。由于初二學習任務是非常大的,所以做題時必不可少的一個過程。同時初中生要盡可能的早些完成作業,不要影響自己的睡眠時間。
3、及時請教:這一點是很多初中生都做不到的,因為很多初中生認為向老師或者同學進行請教是一件非常丟面子的事情,這是不對的。老師的工作就是將知識傳授給各位同學,一定不能害羞。
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