初中生常寫日記,可以培養初中生的思考能力、分析能力與文字表達能力。同時也可以增強初中生的自我約束力,初中生培養寫日記的習慣是循序漸進的過程,不要著急,在剛開始時可以只寫一兩句,然后逐漸增加,而且初中生要堅持去寫。
初中生常寫日記,可以培養初中生的思考能力、分析能力與文字表達能力。同時也可以增強初中生的自我約束力,初中生培養寫日記的習慣是循序漸進的過程,不要著急,在剛開始時可以只寫一兩句,然后逐漸增加,而且初中生要堅持去寫。
初中生要多進行閱讀,這樣可以培養初中生的語感,培養初中生的語文素養基本功,是初中生提升語文成績的根本,而且初中生常進行閱讀可以提高自己的寫作能力,這樣的效果遠遠優于單純的寫作訓練,初中生多進行閱讀,那么也可以增強自己的理解能力,對閱讀理解有幫助。
1、感興趣。如果初中生本身對語文不夠感興趣,把它當做一種任務或者是負擔去學,不僅學起來很累,也很難把語文學好。相反,如果很喜歡學語文,會越學越好,成績也會很高。
2、多閱讀。初中語文的課內文章無論是選修還是必修,最好都通讀一遍,課外卷子和資料短文也盡量多閱讀,擴展知識面,增強語感。
3、背語文課文。可能有些初中生覺得這個沒什么用,要說背,自己也背了,可是你背的火候興許不夠。背課文要把所有課后標注要求背誦的古詩詞、文言文以及作者簡介全部背下來,并且不能出現錯別字,為默寫奠定基礎。
4、背誦語文常識。初中生除了要求背誦的課文以外,語文還會涉及到很多基礎知識要背,這些也都有無條件地背誦下來,不管考試會不會考到,但作為語文常識也需要會。比如成語、字音、字形、文學常識等等。
5、背作文素材及語段。這也是提高初中生寫作水平的一個方法,作文提分不光靠平時多寫,也要多背,背多了變成自己的才能達到提高寫作能力的目的。
6、學會理解。語文雖然需要背誦的比較多,但做題時還是需要理解才能更好地做對題目,閱讀找答案需要定位,但進一步確定答案就要分析,這時理解才是最主要的,理解出現偏差,題目就做錯了,分數也就沒了。
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