因為從考試試卷看,一定有考基礎知識的題,有比較容易做的題,有很難做的題。把基礎學好,就可以拿到一定的分數。補習課程應按照中考中成績最大值為標準。
因為從考試試卷看,一定有考基礎知識的題,有比較容易做的題,有很難做的題。把基礎學好,就可以拿到一定的分數。
補習課程應按照中考中成績最大值為標準。比如,兩科課程,一科占分80分,另一科占分120分,可以優先補120分的課程。這樣,同樣的學習時間可以幫助你得到更多的分數。
同樣,可以把一科課程細分。比如,數學中有些部分比較難學,占分又少,就先放棄,去補占分多,又比較容易學的部分。
1、明確目標,端正思想。補弱科的目標是在短時間內提高弱科的分數,達到快速提高中考總分的目的。因此補習弱科不能盲目追求滿分,要有所取舍。現實的目標是穩拿難度低的題目的分數,集中力量突擊難度中等和中等偏上題目的分數,放棄難度高題目的分數。
2、抓大綱、抓基礎。考生在某個科目上分數低,往往是在知識、技能掌握上存在缺陷,或者是記憶不牢,或者是理解不透,或者是應用不熟練。因此,對照大綱,回歸課本,查漏補缺,及時彌補,這才是提高分數最有效的辦法。如果考生丟掉課本和大綱一味地做模擬試題,對付偏題難題,其結果只會是耽誤時間,難有提高。
3、改正錯誤越多,中考分數越高。考生在對照大綱、課本、范文進行學習后,做配套的練習題,檢驗自己是否已經掌握這方面的知識。如果發現,有的題目錯了,就要找到原因,復習相關章節的知識內容,改正做錯的題,并且把正確的答案抄寫一遍,以加深印象。對模擬題,態度也一樣。把做錯的題目要改正過來,抄寫一遍。過一段時間后,再做這套模擬題,直到全部答對為止。補習弱科就是要在減少錯誤方面下功夫,誰功夫下得越多,誰對改正錯誤越重視,考試分數提高就越快,成績就越好。
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