初三物理的學習方法:中考試卷中易、中、難的試題比例為3:1:1,對基礎(chǔ)知識、基本概念的考查應(yīng)是中考的重點,但近年來對基礎(chǔ)知識的考查形式發(fā)生了變化,最主要的變化是摒棄了考查死知識的做法,而要求能在具體事件中辨認出該知識或規(guī)律。為此學生要做到復習細致,在廣度上力爭不留漏洞。
1、抓住基礎(chǔ)知識
中考試卷中易、中、難的試題比例為3:1:1,對基礎(chǔ)知識、基本概念的考查應(yīng)是中考的重點,但近年來對基礎(chǔ)知識的考查形式發(fā)生了變化,最主要的變化是摒棄了考查死知識的做法,而要求能在具體事件中辨認出該知識或規(guī)律。為此學生要做到復習細致,在廣度上力爭不留漏洞。
2、聯(lián)系實際,貼近生活
新課程的基本理念之一就是“從生活走向物理,從物理走向社會”這是中考命題的指導思想,那些最常見的生活現(xiàn)象最可能成為命題的素材。例如:去年涉及的“指甲刀上的杠桿、自行車上的力學”等。復習時同學們應(yīng)在近兩年的相關(guān)題目中了解此類題的出處、分類和答題技巧,更主要的是發(fā)現(xiàn)不懂的問題多親自去做、去看、去想,快速提高自己的觀察、分析能力。
3、重視開放型物理題的訓練
對于此類題目因初中知識程度有限,只能是淺層次地開放,首先要放下畏懼心理。從近兩年物理命題中可看出,開放型物理題大致可分三類,即條件開放型、結(jié)論開放型、條件和結(jié)論都開放型。對于開放型物理題常常沒有現(xiàn)成的解答模式,而是要利用發(fā)散思維進行全方位、多角度的觀察、分析。這就要求學生在平時練習中重視一題多解,不能淺嘗輒止。
1、勻速直線運動的速度一定不變。只要是勻速直線運動,則速度一定是一個定值。
2、密度不是一定不變的。密度是物質(zhì)的屬性,和質(zhì)量體積無關(guān),但和溫度有關(guān),尤其是氣體密度跟隨溫度的變化比較明顯。
3、平均速度只能是總路程除以總時間。求某段路上的平均速度,不是速度的平均值,只能是總路程除以這段路程上花費的所有時間,包含中間停的時間。
4、天平讀數(shù)時,游碼要看左側(cè),移動游碼相當于在天平右盤中加減砝碼。
5、受力分析的步驟:確定研究對象;找重力;找接觸物體;判斷和接觸物體之間是否有壓力、支持力、摩擦力、拉力等其它力。
6、功的定義:在物理學中,把作用在物體上的力和物體在力的方向上移動的距離的乘積。
7、功的公式:W=Fs。W表示功,對應(yīng)的單位是焦耳(J):F表示力,對應(yīng)的單位是牛(⑾);s表示距離,對應(yīng)的單位是米(m)。
8、功的單位:主單位:焦耳(T),1J=1N.1m常用單位:千瓦時(kwh)1kwh=3.6x10J。
9、產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件:1、導體是閉合電路的一部分2、做切割磁感線運動(斜切也行〉。
10、感應(yīng)電流的方向:跟導體運動方向和磁感線方向有關(guān)。變其一感應(yīng)電流方向變,二者皆變感應(yīng)電流方向不變。
對概念的理解,不能單純地去背誦。面對一個新的物理量,重要的是要了解它在實際解題中作用。概念的應(yīng)用:理解概念之后,對它的應(yīng)用就沒有什么大的問題...
首先是平時聽課和學習中,瘋狂地想、動腦,究其根本想這個原理為什么會是這樣,自己想不明白還想,實在不行問老師和老師好好切磋思想,一定要做到理解...
學習不要一遇到困難就退縮,學物理是這樣,學習什么都是這樣,你現(xiàn)在應(yīng)該是剛上初三的學生,你還有時間好好把初中物理好好學習一下,公式定理記好后找...
想學好初中物理,要多思考,多體會,做個有心人,這樣有助于學好初中物理。初中的“力、熱、電、光、原”知識在生活當中處處都有,多用心體會,把書本...
要重視基礎(chǔ)練習,適量的做題是必要的,但重要的是做題后,要學會反思,善于總結(jié),尤其是做錯了題,要去尋找,分析做錯的原因。同時還要嘗試對各種題目...
初三物理電荷和電路知識點歸納:(1)帶了電(荷):摩擦過的物體有了吸引物體的輕小物體的性質(zhì),我們就說物體帶了電。輕小物體指:碎紙屑、頭發(fā)、通...
1、多善于用自己的眼睛細心觀察生活中的東西和現(xiàn)象,必須學會提出物理問題。其實自己經(jīng)常做的很多事和所用的物品都有物理知識存在。2、當然還要有信...
物理是一門實驗學科,善于觀察和思考是物理學習的重要方法之一,同學們要學會有目的的觀察,就是在做實驗之前,聽清楚老師講的為什么要做這個實驗,采...