家長寫孩子在家表現:孩子在家時能夠自覺的學習,做作業也不需要家長陪著了,就是上學期遺留下來的粗心大意,依然存在;能夠認真完成寒假作業、態度比較認真,并閱讀一些小故事;愛勞動、愛鍛煉,掃除也有他的一分功勞;去看望長輩們,與小伙伴能和睦相處,懂得與人分享的樂趣。
1、在寒假期間,孩子能夠自覺的學習,做作業也不需要家長陪著了,就是上學期遺留下來的粗心大意,依然存在;能夠認真完成寒假作業、態度比較認真,并閱讀一些小故事;愛勞動、愛鍛煉,掃除也有他的一分功勞;去看望長輩們,與小伙伴能和睦相處,懂得與人分享的樂趣。希望他今后,要努力學習、不斷上進,不足之處要加強學習。最后感謝老師的*勤培育,我們看到了孩子的進步,同時也看到了孩子的不足,在今后的日子里我們會積極配合老師的工作,使孩子的學習成績更上一層樓。
2、孩子懂事多了,知道心疼人了;做事認真多了;孩子做家務由不會到做不好,以至于最后能*完成這些事情,并且能夠做細致,體會到做事的難度;通過家務勞動,鍛煉孩子的自理能力,同時也讓他們明白了做家務的*苦,家長的不易;孩子可以在勞動中學到一些生活小竅門;希望孩子把剛剛養成的好習慣堅持下去,做到持之以恒;自覺*有所增強;希望學校每天布置一項家務勞動作業,讓孩子養成勞動習慣,使孩子從"老師要我做"變為"我要替爸爸媽媽做"和"我為自己做"。
3、孩子在寒假里能夠積極地完成老師布置的寒假作業,比以前更加活潑、可愛了,長大了一歲,懂事了一些。希望錢張瑜在新學期里,在各位老師的教導和幫助下,能夠在各方面取得優秀的表現和進步。
4、在這個寒假期間,孩子共讀了《增廣賢文》、《西游記》兩本書。通過這次讀書,使孩子不僅提高了她的閱讀水平,而且使她懂得了許多書本上學不到的道理,受益匪淺,這對孩子的成長有很大的幫助。感謝老師這一方法,作為家長,我們會效仿此法,經常讓孩子讀些有益的課外書,讓孩子成為一名品學兼優的學生。
5、在寒假期間能夠在家長的督促下完成作業,講文明、懂禮貌尊老愛幼熱愛勞動,自己能做的事情自己做,還能幫爸爸媽媽做力所能及的事情,能夠積極鍛煉身體,但是在寒假期間沒有養成良好的學習習慣,太貪玩,喜愛電腦游戲。爸爸媽媽希望能早起早睡養成良好的生活學習習慣。
寫孩子在家的表現時,我們主要圍繞勇敢、守時、勤奮、自信、堅強、自主、清潔等方面來寫。
我們可以以日記的形式來書寫,最好是將孩子每天的在家情況都告知老師,這樣老師能夠了解到孩子的生活狀況,那么在教育孩子時才能夠做到因材施教,還有對小孩說話的語氣應該是怎樣的,應該以什么樣的形式教導孩子。
注意在書寫的時候,如果孩子有優秀的表現那么可以如實書寫,但是最好不要夸張事實。如果孩子有不要的表現時,在書寫的時候也不能過于直接,最好用含蓄的語言表達出來。
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