國內的國際高中怎么樣 與普通高中有什么區(qū)別

國內的國際高中還是不錯的，以往的國際高中，一般是將來需要出國留學的家庭，把孩子送進國際學校，為將來出國留學打好扎實的基礎，所以，國際學校一般會分為幼、小、初、高四個階段。現(xiàn)在不少國際學校開辟了可以選擇國內高考，考國內大學的同時，也可以選擇出國留學的新的升學方式。

國內的國際高中怎么樣

國內的國際高中還是不錯的。

以往的國際高中，一般是將來需要出國留學的家庭，把孩子送進國際學校，為將來出國留學打好扎實的基礎，所以，國際學校一般會分為幼、小、初、高四個階段。

但是，隨著近幾年家長們對國際學校的逐漸了解，其中也不乏有部分家長在選擇國內路線和國際路線中猶豫不決。因此，不少國際學校開辟了可以選擇國內高考，考國內大學的同時，也可以選擇出國留學的新的升學方式，一般我們稱這種類型的學校為“雙軌制”學校，國內高考+國外留學雙保險出口。

國際高中的基本條件

1、學校取得國際權威教育機構的授權認證。如著名的劍橋國際考試委員會、世界文憑組織（IBO）、美國大學理事會。

2、學校的外籍教師的數(shù)量以及師生人數(shù)比例是否低于1：5。

3、學校的外籍學生與中國之間的比例是否低于1：5。

普通高中與國際高中的區(qū)別

一、課程設置不同

1、國際高中的課程設置比較多元化，分為必修課和選修課，學生可以根據(jù)自己的興趣和將來的發(fā)展方向來選擇課程，更能激發(fā)學生的學習積極性。

2、普通高中的課程安排比較固定，學生只需按部就班的學習就好。

二、教學模式不同

1、國際高中通常采用西方的小班式教學，每班人數(shù)20人左右，強調讓學生自主、合作、探究性學習。鼓勵學生在課堂上積極回答問題、充分表達自己的思想和觀點，和老師及同學積極溝通。

2、普通高中的班級人數(shù)較多，老師無法顧及到每個學生，通常會忽略啟發(fā)學生思維、調動學生參與和培養(yǎng)學生的學習能力。

什么情況會入讀國際高中

第一種情況就是想要出國留學的家庭，一般會在初中后把孩子從體制內學校轉軌至國際高中，大學的時候直接在海外讀。

第二種情況是，中考不理想的孩子考不上普高，但是將來想要孩子考大學，在不想孩子入讀職中或者一些比較差的高中的前提下，就會選擇國際高中。

家長們會給孩子選擇另一個相對沒那么多人的賽道，送到國際高中，通過學習國際高中開設的小語種日語課程，替代英語參加高考，實行“彎道超車”，最終通過日語提分的優(yōu)勢考進國內大學！