班長(zhǎng)的職責(zé):1.了解同學(xué)的思想、學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生和生活情況,主動(dòng)向班主任請(qǐng)示和匯報(bào),及時(shí)反映同學(xué)的意見和要求。對(duì)于班里的不良傾向,敢于大膽工作,真正成為良好班風(fēng)和學(xué)風(fēng)的帶頭人。2.配合班主任和團(tuán)支部做好本班學(xué)生的思想政治工作,發(fā)揮學(xué)校、老師和同學(xué)之間的橋梁作用。
1.了解同學(xué)的思想、學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生和生活情況,主動(dòng)向班主任請(qǐng)示和匯報(bào),及時(shí)反映同學(xué)的意見和要求。對(duì)于班里的不良傾向,敢于大膽工作,真正成為良好班風(fēng)和學(xué)風(fēng)的帶頭人。
2.配合班主任和團(tuán)支部做好本班學(xué)生的思想政治工作,發(fā)揮學(xué)校、老師和同學(xué)之間的橋梁作用,努力完成交給他們的任務(wù)。
3.每周定期向班主任匯報(bào)班里的情況,做好班級(jí)工作記錄。多提合理化建議,協(xié)助班主任檢查各項(xiàng)工作落實(shí)情況。
4.定期向班委匯報(bào),不定期向全班通報(bào)上課情況。
組織本班學(xué)生按時(shí)參加年級(jí)和學(xué)校的各種活動(dòng),維護(hù)本班紀(jì)律。
5.兩周主持一次班會(huì),要求主題突出,參加人員眾多,健康向上,形式多樣。要制定詳細(xì)的計(jì)劃,事后要進(jìn)行歸納分析。
6.關(guān)心同學(xué)。
1、以身作則,率先垂范,發(fā)揮帶頭作用和示范作用,有一定影響。
2、對(duì)工作有熱情,對(duì)服務(wù)有熱情,有工作能力,是干部,是工作。
3、學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀,至少中等偏上。
4、團(tuán)結(jié)同學(xué),與同學(xué)和睦相處,人際關(guān)系良好。
5、不能包庇好朋友,公正嚴(yán)明。
6、能夠以適當(dāng)?shù)姆绞焦芾韺W(xué)生和班級(jí)。
7、要搞好師生關(guān)系,讓學(xué)生與教師產(chǎn)生親密的關(guān)系,這有利于教師和班干部的管理。
敬愛的老師、親愛同學(xué)們,大家好!
今天我站在這里演講,想競(jìng)選本學(xué)期我們班長(zhǎng)的職務(wù).非常感謝老師們和同學(xué)們,是你們給了我這次機(jī)會(huì),這個(gè)學(xué)期,為了更好的鍛練自己,更多的為大家服務(wù),我決定競(jìng)選班長(zhǎng)。
我認(rèn)為,班長(zhǎng)不只是個(gè)稱號(hào),他代表著優(yōu)異的成績(jī)和為班級(jí)服務(wù)的熱情以及對(duì)同學(xué)們的友誼,所以,假若我當(dāng)選,我不會(huì)讓這個(gè)“長(zhǎng)”成為一個(gè)虛名。班長(zhǎng)應(yīng)該是架在老師與同學(xué)之間的一座橋梁,是老師的得力助手。
不過(guò),我得先從自我做起,嚴(yán)格要求自己,起表率作用;其次,我會(huì)在任何時(shí)
候、任何情況下,都能想同學(xué)們之所想,急同學(xué)們之所急,敢于堅(jiān)持原則,作為一個(gè)班集體的帶頭人物,我有能力處理好班級(jí)的各種事務(wù)。當(dāng)別人有困難時(shí),我會(huì)熱心向前幫忙;我還會(huì)帶領(lǐng)大家一起學(xué)習(xí),一起進(jìn)步,一起在知識(shí)的海洋里遨游。
當(dāng)上班長(zhǎng)后,我會(huì)更加努力,做好同學(xué)們的榜樣,管理好班級(jí),完成班上的各項(xiàng)任務(wù),讓同學(xué)更加團(tuán)結(jié),發(fā)揮自己的帶頭作用,讓我班的各項(xiàng)都走在全年級(jí)前頭。我會(huì)以更大的努力,為班級(jí)爭(zhēng)光添彩,為大家做好榜樣。學(xué)習(xí)方面,我會(huì)更加努力,以優(yōu)異的成績(jī)來(lái)告訴大家,我能行!
請(qǐng)大家相信我,給我投上寶貴的一票,謝謝大家!
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