初三學(xué)習(xí)技巧介紹 如何提高成績(jī)

同學(xué)們要注意不斷鞏固和強(qiáng)化基礎(chǔ)知識(shí)。初中試卷考察的重點(diǎn)主要還是書本知識(shí)，只要將書本中的內(nèi)容融會(huì)貫通，通盤掌握，就能夠應(yīng)對(duì)90%以上的考題。課前自學(xué)是學(xué)生學(xué)好新課，取得高效率的學(xué)習(xí)成果的基礎(chǔ)。如果不搞好課前自學(xué)，上新課時(shí)就會(huì)心中無(wú)數(shù)，不得要領(lǐng)。

初三學(xué)習(xí)技巧

1、學(xué)習(xí)一定要主動(dòng)化

其實(shí)我列出這一點(diǎn)的時(shí)候我忍不住抽自己一巴掌，因?yàn)樵诤芏鄬W(xué)生認(rèn)為這句話是廢話。沒(méi)錯(cuò)，確實(shí)是句廢話，大家從小就懂了，很多學(xué)習(xí)方法也喜歡羅列這一點(diǎn)。但是我是經(jīng)歷過(guò)的人，我也是后來(lái)才明白當(dāng)你主動(dòng)學(xué)習(xí)的時(shí)候這句話是非常有用的。這些從小聽(tīng)到大的話語(yǔ)或許我們都已經(jīng)煩膩，但是卻句句是精華啊!關(guān)于學(xué)習(xí)的主動(dòng)，就是學(xué)科差的要主動(dòng)提上去，不喜歡的科目也要去學(xué)，因?yàn)楫?dāng)你學(xué)出一定成績(jī)的時(shí)候，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)沒(méi)有那么討厭了。

2、目標(biāo)明確化

就像200米賽跑一樣，如果沒(méi)有告訴你跑的事200米，你還會(huì)有動(dòng)力嗎?你不知道什么時(shí)候停止，你也不知道什么時(shí)候到達(dá)，這種情況非常容易就會(huì)在一點(diǎn)點(diǎn)小挫折那被打敗，缺乏動(dòng)力，所以我覺(jué)得目標(biāo)是非常重要的。那么怎么制定目標(biāo)呢，我們的目標(biāo)不能太遠(yuǎn)，但是也不要太輕易實(shí)現(xiàn)，將大的目標(biāo)分為一個(gè)個(gè)的小目標(biāo)，慢慢向前走，總會(huì)實(shí)現(xiàn)。

3、題海戰(zhàn)術(shù)非常重要

關(guān)于題海戰(zhàn)術(shù)，有很多專家指出，學(xué)習(xí)是要理解的，但是我必須要說(shuō)，學(xué)習(xí)也需要做題，題海戰(zhàn)術(shù)雖然辛苦，但是在你沒(méi)有更好的方法之前，是非常有用的。也有同學(xué)會(huì)說(shuō)，中考啊，一共考八個(gè)科目：語(yǔ)文，數(shù)學(xué)，英語(yǔ)，歷史，政治，物理，化學(xué)，總不可能八個(gè)科目都用題海戰(zhàn)術(shù)，哪有那么多的時(shí)間?沒(méi)錯(cuò)，面臨中考確實(shí)時(shí)間不多了，這個(gè)時(shí)候你可以選擇副科進(jìn)行題海，例如歷史，物理，化學(xué)這種選擇題多，況且題型差不多的科目。

初三學(xué)習(xí)方法

1、學(xué)會(huì)建目錄

一本教科書大約有十章，每章幾頁(yè)，十幾頁(yè)以上，包含許多標(biāo)題，每個(gè)標(biāo)題包含許多副標(biāo)題，每個(gè)副標(biāo)題包含一些知識(shí)點(diǎn)。當(dāng)你第一次閱讀時(shí)，根據(jù)章節(jié)，提取標(biāo)題和知識(shí)指出，寫筆記紙，貼在章節(jié)的前面。如果你編纂了這樣的目錄，一切都會(huì)一目了然。它不僅有助于你找到所有的知識(shí)點(diǎn)，而且有助于你清楚地了解知識(shí)之間的關(guān)系。它將確保你永遠(yuǎn)不會(huì)迷失在知識(shí)的海洋中。

2、學(xué)過(guò)的知識(shí)要勤總結(jié)

每一章的關(guān)鍵點(diǎn)、難點(diǎn)、常見(jiàn)試題等，都是按照一定的順序記錄在筆記紙上，粘到相應(yīng)章節(jié)的中間。閱讀時(shí)，標(biāo)記每一段，如“已經(jīng)理解，不要閱讀”，“這個(gè)問(wèn)題簡(jiǎn)單，不需要做”等等，所以，在復(fù)習(xí)時(shí)，目標(biāo)是明確的，避免胡須眉毛，避免浪費(fèi)時(shí)間。自然提高效率。

3、溫故而知新

建立目錄是每一章的目錄，而大的目錄是在學(xué)習(xí)多個(gè)章節(jié)或整本書時(shí)對(duì)整本書的一種庫(kù)存，以澄清每一章在整本書中的位置，解決多章知識(shí)點(diǎn)的綜合應(yīng)用問(wèn)題。另外，每一章中的相同或相似的內(nèi)容應(yīng)該橫向檢查，如數(shù)學(xué)公式、定理、公理等，以便于理解和記憶，這是非常有用的。請(qǐng)注意，記錄這些內(nèi)容的文件應(yīng)粘在教材目錄上，以便便于查閱。