朝花夕拾五猖會(huì)主要內(nèi)容 五猖會(huì)主題思想

《朝花夕拾》五猖會(huì)主要內(nèi)容：主要記敘“我”對(duì)兒時(shí)急切盼望觀看迎賽神節(jié)的急切心情及父親逼“我”背誦詩經(jīng)時(shí)“我”的痛苦感受《五猖會(huì)》記敘了迎神賽會(huì)的習(xí)俗，揭露了封建教育制度對(duì)兒童的摧殘。

《朝花夕拾》五猖會(huì)主要內(nèi)容

《五猖會(huì)》是朝花夕拾中的第四篇，主要講述了“我”小時(shí)候非常渴望看迎賽神節(jié)，以及父親強(qiáng)迫他背誦詩經(jīng)時(shí)“我”的痛苦《五猖會(huì)》。記述迎神賽會(huì)的習(xí)俗，揭露封建教育制度對(duì)孩子的破壞。《五猖會(huì)》講述小時(shí)候想看迎神賽會(huì)的迫切、興奮的心情，以及被迫背誦《鑒略》的父親的掃興痛苦的心情。指出強(qiáng)制封建教育對(duì)兒童天性的壓迫和破壞。

《五猖會(huì)》的主題思想

《五猖會(huì)》的主題思想是指出強(qiáng)制的封建教育對(duì)兒童天性的壓制和摧殘。《五猖會(huì)》是現(xiàn)代文學(xué)家魯迅于1926年創(chuàng)作的一篇回憶性散文，此文匠心獨(dú)運(yùn)，開篇就為參加賽會(huì)蓄勢，先寫童年看賽會(huì)，然后寫《陶庵夢憶》里的熱鬧賽會(huì)，接著寫自己見過的比較隆盛的賽會(huì)，這些都在為寫五猖會(huì)做鋪墊。

《五猖會(huì)》記敘了作者兒時(shí)看到五猖廟會(huì)。難逢的盛大的廟會(huì),興奮的不得了。但在出發(fā)的時(shí)候，父親卻讓魯迅背誦一字也不懂的《鑒略》。魯迅的父親說要把《鑒略》背熟，否則不允許魯迅去看五猖廟會(huì)。一盆冷水把魯迅的興致全澆滅了，待他讀熟了，在父親面前夢似的背完了，大家高高興興陪他出門了。

《五猖會(huì)》的藝術(shù)特色

這篇敘事性散文，雖只寫一件事，但這件事寫得集中、單純而又豐富。作者善于運(yùn)用氣氛渲染，鋪陳對(duì)比的手法來加強(qiáng)文章的感染力。如文章的第一部分，作者通過多方面的描述，寫出了兒時(shí)對(duì)迎神賽會(huì)的向往，期待、失望和不滿。這一切描述都為第二部分開首節(jié)日般的高興心情做鋪墊。

作品的語言簡潔而富于表現(xiàn)力，如文章的第一節(jié)結(jié)尾一句只有“于是，完了”四個(gè)字，一語雙關(guān)，把所見賽會(huì)之冷落和希望得不到滿足的失望、惋惜之情，都充分表現(xiàn)出來了。而寫到準(zhǔn)備去看五猖會(huì)時(shí)的歡樂情緒時(shí)：“我笑著跳著，催他們要搬得快“一句，真有畫龍點(diǎn)睛之妙。