語文是一門工具性極強(qiáng)的基礎(chǔ)學(xué)科。語文學(xué)習(xí)應(yīng)注重基礎(chǔ),切忌好高騖遠(yuǎn),急于求成。上課一定要認(rèn)真聽,可以準(zhǔn)備一個積累本,不熟悉的成語,文學(xué)常識都可以寫上去。如果只是死記硬背和死做題,這樣的作用并不大,因?yàn)檎Z文知識既獨(dú)立存在又充滿聯(lián)系,所以在學(xué)習(xí)時要把握住其知識的脈絡(luò)。
穩(wěn)步推進(jìn)法
中考語文復(fù)習(xí)最忌心浮氣躁,急于求成。應(yīng)給初中生一種樂觀、鎮(zhèn)定、自信的精神面貌。要扎扎實(shí)實(shí)地復(fù)習(xí)語文,一步步地前進(jìn)。初中生可分三輪進(jìn)行復(fù)習(xí),第一輪時間相對長一些,采取分類復(fù)習(xí)的方法;第二輪初中生采取語文綜合復(fù)習(xí)法,有針對性地綜合集中;第三輪采取語文篩網(wǎng)式復(fù)習(xí),時間較短,主要是初中生要適應(yīng)中考各種情況,做好心理調(diào)試。
反復(fù)做平時的錯題
1、初中生在語文復(fù)習(xí)階段不妨給自己制訂一個合理的計(jì)劃,初中生可按語文教學(xué)書籍、考試說明和綜合模擬練習(xí)3大板塊來安排。2、首先,初中生將老師課上所講語文內(nèi)容完全消化,復(fù)習(xí)時以課本為先,書上的內(nèi)容是基礎(chǔ)。在掌握的基礎(chǔ)上,按層次補(bǔ)缺和提高。3、另外,初中生應(yīng)該多做語文練習(xí)、懂得總結(jié),將自己平時做錯的題目進(jìn)行整理,然后初中生反復(fù)地做語文題,鞏固記憶。
整理詞法
學(xué)生可以在老師的指導(dǎo)下篩選他們所學(xué)的生詞。重點(diǎn)對九年級第二冊至七年級第一冊教材中的生詞和常用詞進(jìn)行分類,用作文本進(jìn)行抄寫和聽寫,做到“正確、規(guī)范、美觀”。詞匯理解應(yīng)在一定的語言環(huán)境中進(jìn)行,形成在特定語言環(huán)境中靈活運(yùn)用的能力。
及時的復(fù)習(xí)鞏固
世上沒有絕對的聰明,誰也不可能不學(xué)就會,其實(shí)每個學(xué)生的智商都差不多,重要的在于是否努力學(xué)習(xí),能否把握正確的學(xué)習(xí)方法。語文學(xué)習(xí)是個漫長的過程,學(xué)生除了要抓住課堂時間,提高聽課效率以外,還要及時的復(fù)習(xí)鞏固。根據(jù)艾賓浩斯遺忘曲線可知,遺忘在學(xué)習(xí)之后立即開始,而且遺忘的進(jìn)程并不是均勻的,最初遺忘速度很快,以后逐漸緩慢。為了抗遺忘,就需要不斷地復(fù)習(xí)鞏固所學(xué)的知識。所以學(xué)生要在每天放學(xué)后,要及時復(fù)習(xí)鞏固每天所學(xué)的內(nèi)容,只有這樣,才能牢牢掌握所學(xué)知識。
每天堅(jiān)持做一篇閱讀理解
閱讀水平的提高不是一朝一夕就能做到的,一天做一篇閱讀理解,并仔細(xì)的分析每一道題的答案,再結(jié)合老師對相關(guān)知識點(diǎn)的講解,久而久之就能慢慢的提高理解能力,掌握答題規(guī)律。現(xiàn)代文閱讀有不同的體裁,有記敘文閱讀、說明文閱讀、議論文閱讀、小說閱讀、散文閱讀等。根據(jù)學(xué)校教學(xué)的安排,學(xué)生可以進(jìn)行相應(yīng)文體的閱讀。
課外古文閱讀在平時也要進(jìn)行適當(dāng)?shù)木毩?xí)。一般的,初中考察的課外文言文比較簡單,只要學(xué)生在學(xué)習(xí)課內(nèi)古文時能較好的把握相應(yīng)的文言文知識,再加以適當(dāng)?shù)木毩?xí),就能很好地進(jìn)行課外文言文的閱讀了。
提高自己的寫作水平
寫作是語文教學(xué)中的重要部分,寫作水平的高低直接影響語文成績的好壞。那么怎樣提高自己的寫作水平呢?那就是多讀、多積累、多寫。閱讀是寫作的基礎(chǔ),閱讀不僅能提高學(xué)生的理解能力,還能開闊學(xué)生的視野,陶冶學(xué)生的情操,讓學(xué)生在潛移默化中領(lǐng)悟?qū)懽鞯募记桑瑸閷懽鞔蚝没A(chǔ),所以要讓學(xué)生多讀。除了多讀,還要擅于積累。
閱讀不是走馬觀花,閱讀要用心去讀,在讀的過程中積累一些文學(xué)素材,只有這樣才能在寫作時將這些素材信手拈來,為自己所用。多寫也是提高自己寫作水平的一個好方法。只有多寫,才能讓自己文筆越來越流暢,才能寫出一篇篇的好文章。
學(xué)習(xí)語文首先要養(yǎng)成預(yù)習(xí)的習(xí)慣,主要包括閱讀課文和精讀課文。其次要有好的學(xué)習(xí)方法,即聽、說、讀、寫的能力。語文學(xué)習(xí)重在熏陶漸染,貴在日積月累,...
語文學(xué)習(xí)重在熏陶漸染,貴在日積月累,所謂學(xué)習(xí)技巧,好象很難用語言說清楚。但萬變不離其宗,總有一個捷徑是你需要的技巧。學(xué)習(xí)語文和所有系統(tǒng)性學(xué)科...
語文課有一點(diǎn)很重要,那就是積極發(fā)言,積極發(fā)言可以培養(yǎng)自己的邏輯思維能力,提高語言表達(dá)能力,而這兩點(diǎn)對于寫作和閱讀分析能力的養(yǎng)成起至關(guān)重要的作...
語文學(xué)習(xí)重在理解,理解基礎(chǔ)上記憶。要懂得抓住重點(diǎn),重點(diǎn)方法上去把握整全的知識,這樣學(xué)習(xí)才不會慌亂。學(xué)習(xí)語文和所有系統(tǒng)性學(xué)科一樣,重點(diǎn)都在于要...
學(xué)習(xí)語文和所有系統(tǒng)性學(xué)科一樣,重點(diǎn)都在于要先掌握基礎(chǔ)知識。學(xué)習(xí)過程中更加需要掌握好技巧,特別是語文方面,要從平時做題過程中去總結(jié)和歸納,這樣...
學(xué)習(xí)語文首先要養(yǎng)成預(yù)習(xí)的習(xí)慣,主要包括閱讀課文和精讀課文。其次要有好的學(xué)習(xí)方法,即聽、說、讀、寫的能力。課前預(yù)習(xí)課程很重要,這樣可以提高學(xué)習(xí)...
同學(xué)們要養(yǎng)成預(yù)習(xí)的習(xí)慣,主要包括閱讀課文和精讀課文。其次,要有好的學(xué)習(xí)方法,即聽、說、讀、寫的能力。語文學(xué)習(xí)重在理解,理解基礎(chǔ)上記憶。要懂得...
語文學(xué)科同其它學(xué)科一樣,有自身的知識系統(tǒng)和復(fù)習(xí)規(guī)律。我們需要做的就是熟記這些知識系統(tǒng)和復(fù)習(xí)規(guī)律,然后熟練的運(yùn)用。課前預(yù)習(xí)課程很重要,這樣可以...