初中生想要成為學霸,那么一定要讓自己在學習時候能夠進入一個良好的學習狀態,并且在這個學習狀態中可以做到不受外界影響,很多學霸在學習的時候,都能夠不看電視,甚至連手機都不碰一下,所以初中生們想要成為學霸,也要從身邊這些小事做起。
1、初中生想要成為學霸,那么一定要對自己的學習有一個很好的把控,因為老師在帶領著復習的時候,都會以絕大多數初中生的現有學習狀況做標準,那么對于水平低或者是水平高的初中生來說,除了上課跟著老師之外,自己還要進行一些另外的學習安排。
2、想要成為學霸的初中生,在上課的時候也要保證一個良好的狀態,因為只有在課上集中注意力跟住老師復習了,那么課下的學習才能更輕松些,想要成為學霸的初中生要在課上勇于提問,不要膽小。
3、初中生們想要成為學霸,那么一定要在學習上培養自覺的能力,并且也要對自己的學習有一個心理上或者是實質的安排,并且想要成為學霸的初中生在學習的時候,一定不要因為其他的事情而干擾自己的學習;同時,想要成為學霸的初中生一定不能浪費自己的時間,初中一共才三年,其實過的非常的快,所以想要成為學霸的初中生一定要高效率的進行學習,在學習和學習之間達到一個平衡。
秘訣一:找漏洞、補漏洞。
學生如何找自己學科上的漏洞呢?書中提出在預習時找漏洞。我素來不重視預習,一節數學課就幾個知識點,遇到講解幾何定理,學生課前就將其背誦下來,課堂上讓學生歸納定理,如果學生流利的背出來,太順了,給人感覺不自然。書中的觀點與我迥異:“上課學生的學習目標明確,注意力才會集中,聽課效率才會高。”除了預習,做題也是一種很好的找漏洞的方式。很多人簡單的認為補漏洞就是多做題,管老師并不贊同這一觀點。
秘訣二:多做題不等于提高分數,只有多補漏洞,才能提高分數。
題目千千萬,我們是做不完的。做題的是為了掌握、鞏固知識點,如果已經掌握了,就沒有必要再做了。學生應該把時間放在補漏洞上,預習也要引起高度重視。
秘訣三:不要輕易放過一道錯題。
對于學生錯誤的習題,教師會講評一遍,學生更正一遍之后就了事,但這種態度是不正確的。從哪里倒下就在哪里爬起來,“錯題是個寶,天天少不了,每天都在找,積累為大考。”這就要求學生反思三點,一、問題到底出在哪里?二、產生錯誤的根本是什么?三、如何做才能避免下次犯同樣的錯誤?如果每道錯題都利用好的,還怕成績不能提高嗎?
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