學習數(shù)學同學們應(yīng)該在數(shù)學方面打下良好的基礎(chǔ),并進行強化訓練。數(shù)學基礎(chǔ)包括基礎(chǔ)知識和基本技能。基礎(chǔ)知識是指數(shù)學公式,定理,原理和概念之間的內(nèi)在和外在聯(lián)系。學數(shù)學主要在學習方法,好的學習法,鑄就學霸。
1、課前認真預習。預習的目的是為了能更好得聽老師講課,通過預習,掌握度要達到百分之八十。帶著預習中不明白的問題去聽老師講課,來解答這類的問題。預習還可以使聽課的整體效率提高。具體的預習方法:將書上的題目做完,畫出知識點,整個過程大約持續(xù)15-20分鐘。在時間允許的情況下,還可以將練習冊做完。
2、讓數(shù)學課學與練結(jié)合。在數(shù)學課上,光聽是沒用的。當老師讓同學去黑板上演算時,自己也要在草稿紙上練。如果遇到不懂的難題,一定要提出來,不能不求甚解。否則考試遇到類似的題目就可能不會做。聽老師講課時一定要全神貫注,要注意細節(jié)問題,否則“千里之堤,毀于蟻穴”。
3、課后及時復習。寫完作業(yè)后對當天老師講的內(nèi)容進行梳理,可以適當?shù)刈?5分鐘左右的課外題。可以根據(jù)自己的需要選擇適合自己的課外書。其課外題內(nèi)容大概就是今天上的課。
既有模仿,又有創(chuàng)新
模仿是數(shù)學學習中不可缺少的學習方法,但是決不能機械地模仿,應(yīng)該在消化理解的基礎(chǔ)上,開動腦筋,提出自己的見解和看法,而不拘泥于已有的框框,不囿于現(xiàn)成的模式。
及時復習增強記憶
課堂上學習的內(nèi)容,必須當天消化,要先復習,后做練習,復習工作必須經(jīng)常進行,每一單元結(jié)束后,應(yīng)將所學知識進行概括整理,使之系統(tǒng)化、深刻化。
合理休息,休息也是學習的一種
有很多關(guān)于學習時間與效率的研究,這些研究證實:超過2小時學習效果就逐漸遞減,超過4小時根本就沒有效果了。因此合理的休息與高效率的學習同等重要,長時間無效學習尤其會讓人心生厭惡。
重視數(shù)學基礎(chǔ)
就算再難的壓軸題也是有數(shù)學基礎(chǔ)知識堆砌而成的。因此要在復習過程中夯實數(shù)學基礎(chǔ),要注意知識的不斷深化,注意知識之間的內(nèi)在聯(lián)系和關(guān)系,將新知識及時納入已有知識體系,逐步形成和擴充知識結(jié)構(gòu)系統(tǒng),這樣在解題時,就能由題目所提供的信息,從記憶系統(tǒng)中檢索出有關(guān)信息,選出最佳組合信息,尋找解題途徑、優(yōu)化解題過程。
重視解題后反思
搞題海戰(zhàn)術(shù),一味的做題毫無意義,要養(yǎng)成解題后反思的習慣。反思自己的思維過程,反思知識點和解題技巧,反思多種解法的優(yōu)劣,反思各種方法的縱橫聯(lián)系。而總結(jié)出它所用到的數(shù)學思想方法,并把思想方法相近的題目編成一組,不斷提煉、不斷深化,做到舉一反三、觸類旁通。逐步學會觀察、試驗、分析、猜想、歸納、類比、聯(lián)想等思想方法,主動地發(fā)現(xiàn)問題和提出問題。
重視錯題本
準備一本數(shù)學錯題本,把平時犯的錯誤記下來,找出"病因"開出"處方",并且經(jīng)常地拿出來看看、想想錯在哪里,為什么會錯,怎么改正,這樣到中考時你的數(shù)學就沒有什么"病例"了。我們要在教師的指導下做一定數(shù)量的數(shù)學習題,積累解題經(jīng)驗、總結(jié)解題思路、形成解題思想、催生解題靈感、掌握學習方法。
數(shù)學是研究數(shù)量結(jié)構(gòu)、變化、以及空間模型等概念的科學。它是物理、化學等學科的基礎(chǔ),而且與我們的生活息息相關(guān)。做題是學好數(shù)學的必要條件。題不在多...
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數(shù)學是研究數(shù)量結(jié)構(gòu)、變化、以及空間模型等概念的科學。學數(shù)學主要在學習方法,好的學習法,鑄就學霸。學習數(shù)學同學們應(yīng)該在數(shù)學方面打下良好的基礎(chǔ),...
數(shù)學是研究數(shù)量結(jié)構(gòu)、變化、以及空間模型等概念的科學。學數(shù)學主要在學習方法,好的學習法,鑄就學霸。數(shù)學具有高度的抽象性,通常要借助具體的東西加...
數(shù)學是研究數(shù)量結(jié)構(gòu)、變化、以及空間模型等概念的科學。學數(shù)學主要在學習方法,好的學習法,鑄就學霸。學習數(shù)學同學們應(yīng)該在數(shù)學方面打下良好的基礎(chǔ),...
同學們學習數(shù)學一定要全面了解數(shù)學概念,不能以偏概全。學習概念的最終目的是能運用概念來解決具體問題,因此,要主動運用所學的數(shù)學概念來分析,解決...