語文學(xué)科同其它學(xué)科一樣,有自身的知識系統(tǒng)和復(fù)習(xí)規(guī)律。我們需要做的就是熟記這些知識系統(tǒng)和復(fù)習(xí)規(guī)律,然后熟練的運(yùn)用。學(xué)習(xí)語文和所有系統(tǒng)性學(xué)科一樣,重點都在于要先掌握基礎(chǔ)知識。想要學(xué)好語文,首先將字、詞、短語、句子等基礎(chǔ)都掌握。
及時的復(fù)習(xí)鞏固
世上沒有絕對的聰明,誰也不可能不學(xué)就會,其實每個學(xué)生的智商都差不多,重要的在于是否努力學(xué)習(xí),能否把握正確的學(xué)習(xí)方法。語文學(xué)習(xí)是個漫長的過程,學(xué)生除了要抓住課堂時間,提高聽課效率以外,還要及時的復(fù)習(xí)鞏固。根據(jù)艾賓浩斯遺忘曲線可知,遺忘在學(xué)習(xí)之后立即開始,而且遺忘的進(jìn)程并不是均勻的,最初遺忘速度很快,以后逐漸緩慢。為了抗遺忘,就需要不斷地復(fù)習(xí)鞏固所學(xué)的知識。所以學(xué)生要在每天放學(xué)后,要及時復(fù)習(xí)鞏固每天所學(xué)的內(nèi)容,只有這樣,才能牢牢掌握所學(xué)知識。
每天堅持做一篇閱讀理解
閱讀水平的提高不是一朝一夕就能做到的,一天做一篇閱讀理解,并仔細(xì)的分析每一道題的答案,再結(jié)合老師對相關(guān)知識點的講解,久而久之就能慢慢的提高理解能力,掌握答題規(guī)律。現(xiàn)代文閱讀有不同的體裁,有記敘文閱讀、說明文閱讀、議論文閱讀、小說閱讀、散文閱讀等。根據(jù)學(xué)校教學(xué)的安排,學(xué)生可以進(jìn)行相應(yīng)文體的閱讀。課外古文閱讀在平時也要進(jìn)行適當(dāng)?shù)木毩?xí)。一般的,初中考察的課外文言文比較簡單,只要學(xué)生在學(xué)習(xí)課內(nèi)古文時能較好的把握相應(yīng)的文言文知識,再加以適當(dāng)?shù)木毩?xí),就能很好地進(jìn)行課外文言文的閱讀了。
提高自己的寫作水平
寫作是語文教學(xué)中的重要部分,寫作水平的高低直接影響語文成績的好壞。那么怎樣提高自己的寫作水平呢?那就是多讀、多積累、多寫。閱讀是寫作的基礎(chǔ),閱讀不僅能提高學(xué)生的理解能力,還能開闊學(xué)生的視野,陶冶學(xué)生的情操,讓學(xué)生在潛移默化中領(lǐng)悟?qū)懽鞯募记桑瑸閷懽鞔蚝没A(chǔ),所以要讓學(xué)生多讀。除了多讀,還要擅于積累。閱讀不是走馬觀花,閱讀要用心去讀,在讀的過程中積累一些文學(xué)素材,只有這樣才能在寫作時將這些素材信手拈來,為自己所用。多寫也是提高自己寫作水平的一個好方法。只有多寫,才能讓自己文筆越來越流暢,才能寫出一篇篇的好文章。
一、就是學(xué)會把握文章整體的意思,還會把文章分層次,并且能準(zhǔn)確理解這一層是在講什么,層次之間有什么聯(lián)系,學(xué)會理解文章。
二、語文考試的答案其實是比較死板的,所有一些文學(xué)常識就必須要記住了,比如表達(dá)方式,說明文的說明方法啊什么的都要記,還有就是一定要學(xué)會總結(jié)一些答題的套路,比如表達(dá)了什么思想感情之類的,在做過的題中總結(jié)一下,會很有用的。
三、初中就開始接觸古文了,很多老師會讓學(xué)生背翻譯,這個我很不理解,我的建議就是不要背翻譯,以單音節(jié)詞變雙音節(jié)詞的原則去自己逐字逐句地翻譯,這樣學(xué)習(xí)效果會更好些。
1.多讀,就是反復(fù)讀。據(jù)說,豐子愷先生的讀書法稱為“二十二遍讀書法”,他對一篇好文章,前后讀22遍之多,并深有體會地說,把文章讀熟后,就會漸漸地從唇間背誦出來,多讀成誦,應(yīng)當(dāng)就是記憶之本。
2.強(qiáng)記,就是有目的地克制自己,進(jìn)行記憶。有些課程基本概念不記不行,如語文中的音形義、外語中的單詞等。理解了的要背誦,暫時不理解的也要加以記憶,并在使用中重新鞏固記憶。
3.勤寫,不只是寫作文,那只是其中的一部分。曰記、聽課筆記、讀書中的圈點評注、整理摘抄都屬于這個范疇。
學(xué)習(xí)語文和所有系統(tǒng)性學(xué)科一樣,重點都在于要先掌握基礎(chǔ)知識。想要學(xué)好語文,首先將字、詞、短語、句子等基礎(chǔ)都掌握。語文學(xué)科同其它學(xué)科一樣,有自身...
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