盡管初中學習的定理或者性質不是很難,但是仍然有很大一部分學生不知道怎么用數學語言來表達。很多學生學習以后,卻仍然選擇老方法,不會使用該定理。因此,基礎不扎實導致的不會使用數學語言,造成部分學生哪怕會做也拿不到滿分的原因之一。
1、基礎不扎實,不會用數學語言來表述概念、性質或者判定定理。比如在初一階段,學習幾何初步知識時,很多學生仍然用小學的思路來解題,列式計算線段的長度或者角度。雖然最終的答案可能是對的,但是拿不到過程分,造成一些不必要的損失。
2、其次,少量做題甚至不做題,或者盲目刷題,深陷題海,這兩個極端都不可取。數學不做題肯定是不行的,光靠老師在課上講的幾道例題和回家作業,這些題量還不足以能夠讓你徹底掌握課上學習的知識點。題目做得少,考試的時候,在你眼里,可能都是“生題”,不知道如何下手。
3、同樣的,只是一味盲目做題,什么題目都刷,不去領悟數學思維,這樣也是不行的。深陷題海戰術,是另外一個極端,數學題目換個數據、條件,就可能變成一道新問題,數學題目是做不完的。我們要學會的,不是做一道題,而且做一類題,學會舉一反三,掌握題目中的解題思維。
1、每天在學新課的時候把最開始初一的內容拿出來復習,買套綜合在一起的練習冊。每天做完新學的翻回去做以前的,相信現在初三的你做初一的內容易如反掌。
2、睡前看書,不是叫你在閉眼那一刻還在看枯燥的數學物理公式,背單詞,而是看看一些趣味作文或者青年雜志,不需要刻意去記,相信你語文作文水品秒速提高10分左右。
3、早上讀讀單詞和課文,別為難自己去硬背,你會發現你堅持一學期成績會輕松提升下來,一定要堅持以前你的數學成績應該是很好的,說明你的基礎很扎實,進入初三后成績下降明顯可能是跟你考試的時候緊張有關系,你應該把精力集中好,把以前做過的試卷看一遍,把做錯的弄懂,不要在做新題目,放松心情,輕裝上陣,肯定能考的好成績。
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