九一八事變的經過是怎么樣的

九一八事變是20世紀30年代初期發生在中國東北的震驚中外的重大歷史。它不僅是帝國主義以武力征服中國的開始，也是法西斯在世界上點燃的第一把侵略戰火，它的爆發標志著亞洲戰爭策源地的形成和第二次世界大戰序幕的揭開，同時它打破了第一次世界大戰后形成的相對穩定的世界格局。

九一八事變的經過

1931年9月18日晚，日軍以其制造的“柳條湖事件”為借口，襲擊了北大營火藥庫，守護火藥庫的眾多中國士兵從睡夢中驚醒，來不及著裝，便被射殺、屠戮。

駐北大營王以哲旅數逾萬人，裝備齊整，素有東北軍模范旅之稱，由于忍辱執行不抵抗的命令，卻被日軍鐵路守備隊第二大隊500人一舉將營地攻占，王旅倉皇潰退。進而日寇鐵蹄踏進沈陽，日軍第二十九聯隊仿佛進入無人之境，所有中國警察、憲兵都被繳械。

東北當局及遼寧省設于沈陽的黨、政、軍、財、教育等機關，兵工廠，飛機場，銀行等全被侵占。遼寧省長臧式毅被俘，東北邊防軍代理司令、參謀長榮臻等微服逃走。日軍攻占沈陽后，大肆搶掠公私財物。

據不完全統計，僅官方財產損失就達18億元以上，損失飛機262架，各種炮3091門，機槍5864挺，步槍、手槍11萬余支。日軍在攻占沈陽的當天，還攻占了安奉、南滿兩鐵路沿線的長春、營口、海城、遼陽、鞍山、鐵嶺、四平街、公主嶺、安東、鳳凰城、撫順等20余座城市，略地千余里。日軍又繼續擴大占領區，僅一星期，就侵占了遼、吉兩省。

“九·一八事變”是日本帝國主義長期以來推行對華侵略擴張政策的必然的結果，也是企圖把中國變為其獨占的殖民地而采取的重要步驟。它同時標志著世界反法西斯戰爭的開始，揭開了第二次世界大戰東方戰場的序幕。

九一八事變的歷史意義

九一八事變的歷史意義是揭開了日本對中國、進而對亞洲及太平洋地區進行全面武裝侵略的序幕。九一八事變激起了全國人民的抗日怒潮。各地人民紛紛要求抗日，反對國民黨政府的不抵抗主義。在中國共產黨的領導和影響下，東北人民奮起抵抗，開展抗日游擊戰爭，先后出現了東北義勇軍和各種抗日武裝。

1936年2月，東北各抗日部隊統一改編為東北抗日聯軍。1937年七七事變后，抗日聯軍團結廣大群眾，進一步開展了廣泛持久的抗日武裝斗爭，有力地配合了中國共產黨領導的全國抗戰。

九一八事變的教訓

九一八事變還是給我們很多的教訓的，這是我們民族共同的傷痛。這個最大的教訓就是落后就要挨打。所以我們現在才要這樣馬不停蹄的強大我們自己。只有我們不斷的讓自身強大，我們才可能不讓這些豺狼虎豹所侵蝕。而擺在我們面前的挑戰還有很多。

現在的國際局勢也是風云涌動。而我們還需要不斷的努力不斷的強大自身，才有可能在世界屹立不倒。所以918是我們的傷痛。也是我們的啟示。告訴我們落后就要挨打。918不斷的激勵我們。告訴我們一定要強大自身。

我覺得我們對于我們的下一代也一定要加大那種傷痕教育，因為只有讓他們知道我們民族經歷過怎樣的傷痛，他們才會鎮定思痛才會努力學習他們是我們未來的希望，我們不能夠讓我們的下一代那樣在消費主義的侵蝕下長大，讓他們成為一個只知道拜金的廢物。他們應該擁有理想擁有目標，知道為祖國奮斗。知道為自身奮斗。知道為民族奮斗。

所以我覺得對于我們民族的傷痕教育是非常重要的，一定要讓他們了解到我們在近代史中都經歷過什么，經歷過怎樣的屈辱，經歷過怎樣的傷痛，相信只有經過這樣的教育，我們的下一代才能夠去擁有正確的價值觀。

可是有一些新聞真的是讓我們非常的心痛，在918這天有的小孩子甚至還穿著和服在街上行走。我覺得這真的是因為有一些國家的文化入侵，導致的讓一些小孩子的價值觀發生了變化，所以我覺得我們在學校一定要加強小孩子們的歷史價值觀的引導。讓他們擁有正確的價值觀，讓他們知道真實的歷史事件是怎么樣的，他們才不會做出這種無知無腦的行為。