電是美國科學家富蘭克林發現的,他通過著名的風箏實驗“捕捉天電”,證明閃電和地面的電是同一回事。電可以說是人類歷史上的偉大發現之一,有了電,人類就可以使用機械和照明,電的發現,使人類的科學文明有了一個質的飛躍。
電的發明
1732年,美國的科學家富蘭克林認為電是一種沒有重量的流體,存在于所有物體中。當物體得到比正常份量多的電就稱為帶正電;若少于正常份量,就被稱為帶負電,所謂“放電”就是正電流向負電的過程(人為規定的),這個理論并不完全正確,但是正電、負電兩種名稱則被保留下來。此時期有關“電”的觀念是物質上的主張。
1752年,富蘭克林提出了風箏實驗。在實驗中,他將系上鑰匙的風箏用金屬線放到云層中,被雨淋濕的金屬線將空中的閃電引到手指與鑰匙之間,證明了空中的閃電與地面上的電是同一回事。后來他根據這個原理,發明了避雷針。
富蘭克林讓別人做了多次實驗,進一步揭示了電的性質,并提出了電流這一術語。富蘭克林對電學的另一重大貢獻,就是通過設計1752年著名的風箏實驗,“捕捉天電”,證明天空的閃電和地面上的電是一回事。
物質中的電效應是電學與其他物理學科(甚至非物理的學科)之間聯系的紐帶。物質中的電效應種類繁多,有許多已成為或正逐漸發展為專門的研究領域。
電的發現和應用極大的節省了人類的體力勞動和腦力勞動,使人類的力量長上了翅膀,使人類的信息觸角不斷延伸。電對人類生活的影響有兩方面:能量的獲取轉化和傳輸,電子信息技術的基礎。
0.58Kwh/24h即24小時用0.58度電。千瓦·時或千瓦小時是一個能量量度單位,表示一件功率為一千瓦的電器在使用一小時之后所消耗的能量...
阿拉伯人最先發現的電,阿拉伯人可能是最先了解閃電本質的族群。他們也可能比其它族群都先認出電的其它來源。早于15世紀以前,阿拉伯人就創建了“閃...
很多同學都想了解一些電的相關信息,電是如何產生的呢?大家一起來看看吧。
電子:在原子中,圍繞在原子核外面帶負電荷的稱為電子。電路:由電源、用電器、導線等連接組成的電流通道,分為閉合電路和開合電路。不經負載的閉合電...
現在的電一般由發電廠來完成,常見的有水力發電、風力發電、火力發電、太陽能發電等等。
很多同學都想知道大家使用的電是怎么產生的,一起來看看吧。
電沒有重量。電是靜止或移動的電荷所產生的物理現象。在現實生活中,電的機制給出了很多眾所熟知的效應,例如閃電、摩擦起電、靜電感應、電磁感應等等...
電每秒的速度近似為光速,約為三乘以十的八次方米每秒。具體來說,光的傳播速度就是光子的移動速度,而電的傳播速度是指電場的傳播速度,不是電子的移...