初三備考復(fù)習(xí)期間,有很多知識(shí)點(diǎn)需要同學(xué)們記憶,記憶課本知識(shí)對初三學(xué)生也是一個(gè)考驗(yàn),要想記憶牢固,還得采取科學(xué)記憶的方法,即重復(fù)復(fù)習(xí),當(dāng)天的內(nèi)容當(dāng)天記憶,然后一周一月重復(fù)復(fù)習(xí),只有勤復(fù)習(xí),才能記得牢,不易忘,才有可能逆襲。
600分比較難,有決心500多分問題不大。首先,300分說明你基本上課堂睡覺,課后玩。進(jìn)正題!你拿一到兩套符合你地區(qū)的真題,認(rèn)真做一套,并對答案,不會(huì)的紀(jì)錄下來。每一科,針對不會(huì)的和模棱兩可的進(jìn)行練習(xí),特別概念公式一定要熟練,這是送分的部分。英語就多記詞匯,從初一到初三所有的課后詞匯給自己訂個(gè)目標(biāo),頂多2500-3000,其中將近1000都會(huì)的。 科學(xué)合理配置時(shí)間。在這段時(shí)間內(nèi),人家復(fù)習(xí)2次,你要做到三次。復(fù)習(xí)一次后繼續(xù)做另一套真題,再核對,再補(bǔ)缺補(bǔ)漏。現(xiàn)在初中的學(xué)習(xí)任務(wù)也不低,做好平時(shí)課堂要求,再加上自己給自己安排的,上中等偏上些還是不會(huì)多難。
1.你自己要有信念
初三這一年要有目標(biāo),有信念。這是初三這一個(gè)戰(zhàn)勝困難,遇到困難時(shí)給你最大的動(dòng)力。當(dāng)然你要選擇一個(gè)能說服自己的信念,一個(gè)學(xué)習(xí),一句話,你的偶像都可以,但是你一定要堅(jiān)信。
2.課堂要保持高效率學(xué)習(xí)
初三這一年在課堂上要保持高效率的學(xué)習(xí)狀態(tài)。如果你課堂上都不能提升學(xué)習(xí)效率,到了自學(xué)時(shí)間,你的效率就可以提升嗎?初三的主要任務(wù)是知識(shí)的復(fù)習(xí)與梳理,在知識(shí)的學(xué)習(xí)上已經(jīng)沒有了新鮮感,千萬不能放掉基礎(chǔ)知識(shí)。
3.做題求精不求多
初三這一年做得題不會(huì)少,但是同學(xué)們在選擇做題的時(shí)候,也要講究原則:不可一味求多,求精比求多更重要。初三上學(xué)期可以做基礎(chǔ)方面的題,初三下半年開始有針對性的選擇自己薄弱項(xiàng)止的題去做。
對于初三學(xué)生來說,即使成績較差,只要肯努力,仍然來得及。初三是一個(gè)關(guān)鍵的學(xué)習(xí)階段,對于即將面臨中考的學(xué)生來說,提高成績是首要任務(wù)。多個(gè)來源都...
初三補(bǔ)習(xí)推薦:鄭州優(yōu)狀元初三補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)是鄭州地區(qū)知名的中考培訓(xùn)機(jī)構(gòu),擁有多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和優(yōu)秀的師資團(tuán)隊(duì)。太尚德教育是一家全國性的教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu),...
初三物理的基礎(chǔ)知識(shí)對于學(xué)生來說是非常重要的。如果學(xué)生沒有掌握好基礎(chǔ)知識(shí),那么后面的學(xué)習(xí)就會(huì)更加困難。因此,學(xué)生應(yīng)該認(rèn)真復(fù)習(xí)初三物理的基礎(chǔ)知識(shí)...
初三鼓勵(lì)孩子的話:初三的孩子們,你們是未來的希望,堅(jiān)持努力,不要放棄。用勤奮和毅力征服每一個(gè)難關(guān),相信自己,鑄就輝煌的明天。初三學(xué)子們,為了...
初三偏科嚴(yán)重的學(xué)生仍然有機(jī)會(huì)讀高中。偏科并不意味著未來無法學(xué)好,可能是因?yàn)閷W(xué)習(xí)方法不當(dāng),或者對某些科目有抵觸心理。初三偏科到了高中,學(xué)生可以...
初三階段確實(shí)還有機(jī)會(huì)逆襲。許多學(xué)生在初三通過端正學(xué)習(xí)態(tài)度、付出大量努力并采用正確的學(xué)習(xí)方法成功逆襲。逆襲的關(guān)鍵在于堅(jiān)定的決心、科學(xué)合理的學(xué)習(xí)...
初三物理學(xué)習(xí)方法:學(xué)習(xí)初三物理孩子一定要重視理解,所謂的理解,就是要掌握每一個(gè)物理量、物理公式、物理結(jié)論的來龍去脈、內(nèi)涵和外延、掌握所有物理...
初三轉(zhuǎn)學(xué)可能會(huì)影響成績,有利有弊。其利弊因人而異、因轉(zhuǎn)而異,不能一概而論。如果成績好的話是不擔(dān)心的,如果成績本來就不好那么更不擔(dān)心了,主要是...