對于2年級的小孩,玩心還是很重的,建議是采用引導性的方法,比如在學習的過程中,一起輔導作業,一起多交流,拉近關系,同時可以起到一個監督的作用。在日常生活中要做到帶頭作用,比如早起早睡,沒事多看看書,少玩玩手機,注重生活質量。
1、不要采取過激的方式
有的家長認為,“玉不琢不成器”,“孩子不打罵不容易成才”。所以每當孩子犯錯的時候,不是心平氣和地講道理,而是不分青紅皂白先罵一通、打一頓再說。這樣粗暴的對待孩子,不僅沒有辦法讓孩子真正認識到自己的錯誤,還很有可能會在心里留下陰影,性格容易變得偏激。
2、要以身作則
父母的一言一行,孩子都看在眼里,他們的模仿能力很強,空洞說教遠不及實際行動的影響力大。不是有這么一則公益廣告嗎,母親給外婆洗腳,小兒子看在眼里,便有模有樣學著要給母親洗腳。同樣的,“上梁不正下梁歪”,做家長的如果品行不端,那么教育出來的孩子很難說不是一個失敗的復制品。可見大人的言傳身教真的很重要。
1.家長應該樹立榜樣
俗話說:有什么樣的父母就有什么樣的孩子,父母是原件,孩子是復印件。父母的言行會對孩子產生潛移默化的影響。父母無意的言行會對孩子產生影響。父母必須以身作則,以身作則。
家長希望孩子有良好的個人和學習習慣。首先,他們必須做事不拖拉。如果他們在同一天做事情,孩子們會受到無形的影響。
2.為孩子創造學習氛圍
我們在生活中經常看到這樣的父母。當他們回到家,他們在床上玩手機和看視頻,孩子們過來,不是踢他們,就是打很長時間的電話。孩子在父母的眼中變成了透明的人。
回到父母,父母應該成為孩子的榜樣。放下手機,關掉電腦。除了陪孩子做作業外,還要拿起書本,陪孩子學習,陪孩子讀書,激發孩子的學習興趣,從中獲得樂趣。從而對學習產生了濃厚的興趣。
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