語義學(xué)和語用學(xué)的區(qū)別

區(qū)別：1、語義學(xué)是關(guān)于語言符號與其所指對象關(guān)系的學(xué)科；而語用學(xué)是關(guān)于語言符號與其解釋者關(guān)系的學(xué)科。2、語義學(xué)除了研究語言意義外，它還涉及到邏輯學(xué)、認(rèn)知科學(xué)、計(jì)算機(jī)科學(xué)等諸多領(lǐng)域。語用學(xué)是語言學(xué)各分支中一個(gè)以語言意義為研究對象的新興學(xué)科，是專門研究語言的理解和使用的學(xué)問。

語用學(xué)相關(guān)理論

自從格賴斯發(fā)表這一理論的20年中，不同的語言學(xué)家在贊同這一理論的同時(shí)，也發(fā)表過各自的解釋。比較普通的一種解釋是：會(huì)話雙方有問有答，這是合作的基本形式，不然就不可能有會(huì)話。在此前提下，會(huì)話的雙方各按語用的意圖進(jìn)行會(huì)話。如何分析各具意圖和各具蘊(yùn)涵的會(huì)話，是會(huì)話中合作原則理論必須首先解決的問題。為此，格賴斯提出了4條準(zhǔn)則，作為分析的標(biāo)準(zhǔn)：

1.關(guān)聯(lián)的準(zhǔn)則：是答其所問，或答非所問，或有所答有所不答？

2.信息適量的準(zhǔn)則：是適量，還是低于適量，還是超過適量？

3.信息真實(shí)準(zhǔn)則：是真實(shí)，還是有真有假，還是全部是假？

4.信息明白準(zhǔn)則：是明白，還是有明有暗？

語用學(xué)的任務(wù)是弄清楚上述各種不同情況的蘊(yùn)涵。