職高跟技校和普高有什么區(qū)別

職業(yè)中專全稱叫職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校，其中又分為中專學(xué)校、職高學(xué)校和技校，三者的區(qū)別大同小異，畢業(yè)之后都是中專文憑，不同的是，職高是可以參加高考的。今天著重來探討職高與普高的區(qū)別。

職高技校和普高的區(qū)別

一、在學(xué)制方面

職高與普高都是招收初中畢業(yè)生或者具有同等學(xué)力的學(xué)生，學(xué)制一般為三年，這點(diǎn)與高中是一致的，都是全日制教育。

二、在授課內(nèi)容方面

職業(yè)高中的授課內(nèi)容與普通高中的授課內(nèi)容有些區(qū)別。普通高中的授課內(nèi)容，主要為語文、數(shù)學(xué)、外語以及物理化學(xué)生物或者政治歷史地理。也就是3+X的模式。而職業(yè)高中講課內(nèi)容為語文、數(shù)學(xué)、外語和專業(yè)知識和專業(yè)技能，學(xué)生除了上文化課之外，實(shí)踐性知識比較多，對于專業(yè)要求也更強(qiáng)。學(xué)生在校還需要考取與本專業(yè)有關(guān)的證書，如高鐵專業(yè)需要考取茶藝證，航空方向的學(xué)生要上形體課。這些課程在普高，甚至一些大學(xué)內(nèi)，都可能不會開設(shè)。

三、在培養(yǎng)側(cè)重點(diǎn)方面

普通高中重點(diǎn)培養(yǎng)知識型人才，職業(yè)高中重點(diǎn)培養(yǎng)技術(shù)型人才。你隨便問一個普高生“日照香爐生紫煙”，他不僅能答出下一句，還會把整首詩背完，職高生可能會答不出來；但你若問“我這個電腦老是藍(lán)屏……”，普高生可能還在擾頭抓耳中，職高生已經(jīng)動手弄好了。

職高和普高學(xué)生就業(yè)情況

大多數(shù)的職高學(xué)校，都會跟企業(yè)簽訂合同，也就是我們常說的“校企合作”。報名入校時，學(xué)生都會簽訂就業(yè)合同，只要學(xué)生畢業(yè)時，各項(xiàng)成績合格，就可以實(shí)現(xiàn)100%的推薦就業(yè)，這也是我國為了盡快培養(yǎng)技術(shù)型人才的措施。

畢業(yè)后找工作，只要設(shè)計(jì)專業(yè)性較強(qiáng)的，目前職高的學(xué)生比普高的學(xué)生都要吃香，因?yàn)槁毟叩膶W(xué)生在專業(yè)技能方面比普高的學(xué)生更有優(yōu)勢。如果是競爭一個專業(yè)性比較強(qiáng)的公司職位的話，招聘人員也許更愿意聘用職高的學(xué)生。

相比較來說，普高學(xué)生，如果高中畢業(yè)后，沒有進(jìn)入大學(xué)，而是進(jìn)入社會工作的話，其優(yōu)勢就遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如職高學(xué)生了。即便是讀完大學(xué)畢業(yè)后進(jìn)入職場，若在大學(xué)內(nèi)沒有注重自己的專業(yè)知識培養(yǎng)，只有文化基礎(chǔ)也是無法得到公司認(rèn)可的。因而國家提出初中畢業(yè)生采取“五五分流”，目的就是要培養(yǎng)更多高素質(zhì)的高技能型的職業(yè)人才，以彌補(bǔ)當(dāng)前國內(nèi)技術(shù)人才的嚴(yán)重缺乏。