高中物理學霸的學習方法有哪些

高中物理相對于初中物理來說，需要的更多的是理解與思考，因此很多剛上高中的學生在物理上丟失了信心。那么今天狀元教育小編整理了一些高中物理的的學習方法和技巧，希望有幫助。

高中物理怎么才能學好

1、掌握獨立做題

要獨立地，保質(zhì)保量地做一些題。題目要有一定的數(shù)量，不能太少，更要有一定的質(zhì)量，就是說要有一定的難度。任何人學習數(shù)理化不經(jīng)過這一關是學不好的。獨立解題，可能有時慢一些，有時要走彎路，有時甚至解不出來，但這些都是正常的，是任何一個初學者走向的必由之路。

2、學會從定理入手

對于一些定理還有就是一些死概念還有的一些規(guī)律你們都要高度重視，但是你不光時要記住這些知識，你要學會該怎樣利用起來，這才是關鍵，聰明的孩子是利用這些公式然后應用到自己的錯題當中，從中找到問題的所在，你還要做到從一個小小的錯題，就可以復習到很多知識，真是雙豐收，這也是學生學習高中物理能不能開竅的關鍵。

3、公式理解

在速度與運動那一章中，有許多的公式，要熟記與心，而且要搞清楚每個公式之間的聯(lián)系和其本身的特征，像知道初末位置的速度和位移，就應該用速度位移公式，其他的同理，積極在題干中找到已知量，通過公式的處理來求未知量。

高中物理思維方法

1、逆向思維法

逆向思維是解答高中物理問題的一種科學思維方法，對于某些問題，運用常規(guī)的思維方法十分繁瑣甚至解答不出，而采用逆向思維，即把運動過程的“末態(tài)”當成“初態(tài)”，反向研究問題，可使學習情景更簡單，公式也得以簡化，從而使問題易于解決，能收到事半功倍的效果。

2、“假設方法”

常有一些物理過程，其發(fā)生、發(fā)展以及變化的方向存在著多種可能，高中學生在對這些過程做出定量分析之前，往往很難對所存在的各種可能性做出正確的取舍，而此時一般需要運用“假設法”來對學習過程做出分析?！凹僭O法”的一般操作程序為：

（1）對學習過程作粗略的定性或半定量的分析，找出各種可能性。

（2）在各種可能性中不失一般性的提出假設。

（3）在假設基礎之上，進一步對物理過程做出精確的定量分析，求得相應的結論。

（4）以相應的后繼檢驗手段進行檢驗，以確定假設的真?zhèn)巍?/p>

3、控制變量法

其方法是指高中學生，在多個物理量可能參與變化影響中時，為確定各個物理量之間的關系，以控制某些物理量使其固定不變來研究另外兩個量變化規(guī)律的一種方法。它是研究物理的一種科學的重要方法。

高中物理答題技巧

1、相信第一判斷

凡已做出判斷的題目，要做改動時，請十二分小心，只有當你檢查時發(fā)現(xiàn)第一次判斷肯定錯了，另一個百分之百是正確答案時，才能做出改動，而當你拿不定主意時千萬不要改，特別是對中等程度及以下的同學這一點尤為重要。

2、敢于做題，準確運用規(guī)律

立足于數(shù)學方法，解題就是建立起與未知數(shù)數(shù)量相等的方程個數(shù)，然后求解。怎樣建立方程呢？方程蘊含在過程中以及整個過程的各個階段中，存在于狀態(tài)或狀態(tài)變化之中；隱藏在約束關系之中。

3、審題

對于高中物理解答題，一定要仔細讀題，弄清題意。對題目中的信息進行搜索、提取、加工，在審題中，要全面細致，重視題中的關鍵詞和數(shù)據(jù)，還常常要通過畫草圖展示情景來幫助理解題意，保證審題的準確性。否則，審題一旦方向歪了，只能是白忙一場。

高中物理考試技巧

1、掌握基本運算要求

（1）題目要求保留的位數(shù)，是小數(shù)點后幾位，還是幾位有效數(shù)字。

（2）注意矢量的方向描述。

（3）涉及重力加速度的計算，是取10m/s2還是取9.8m/s2，如果是實驗題對重力加速度的計算一定要和一般值進行比較，差太多是不是自己算錯了。

2、抓住關鍵詞語，挖掘隱含條件

高中學生在讀題時，不僅要注意那些給出具體數(shù)字或字母的顯性條件，更要抓住另外一些敘述性的語言，特別是一些關鍵詞語。所謂關鍵詞語，指的是題目中提出的一些限制性語言，它們或是對題目中所涉及的物理變化的描述，或是對變化過程的界定等。

3、仔細審題，明確題意

高中學生每一道計算題，首先要認真讀題，弄清題意。審題是對題目中的信息進行搜索、提取、加工的過程。

學生初審時所獲取的信息，可能既包含有利的解題信息，又包含不利的解題信息，也有可能是不完整的，這都會使解題離正確的方向，造成一步錯，步步錯的局面。在審題中，要全面細致，特別重視題中的關鍵詞和數(shù)據(jù)，如靜止、勻速、恰好達到最大速度、勻加速、初速為零，一定、可能、剛好等。