高三語文選擇題怎么提高 有什么復(fù)習(xí)方法

從近些年的高考語文試卷中不難看出，試卷的類型和結(jié)構(gòu)都還算相對穩(wěn)定，選擇題包括論述類文章，文言文閱讀，語言文字運(yùn)用等類型。甚至從高考語文試卷中可以看出，選擇題的得分是關(guān)系到分?jǐn)?shù)高低的重要方面。

高三語文怎么提高分?jǐn)?shù)

一、高三閱讀理解最忌脫離文本

對于文本閱讀題，不論是文藝類文章還是史學(xué)類文章，首先要心平氣和的通讀全文，把握文章的寫作意圖和主旨。其次，從文本本身出發(fā)答題應(yīng)該是答題的關(guān)鍵。最后，謹(jǐn)慎設(shè)題陷阱，注意比較分析。

詩歌鑒賞題是高考語文考試中的難點(diǎn)，考生常見的問題就是，看不懂，答不全，道不明。解題的時候不妨多花點(diǎn)時間推敲詞與詞之間的含義，理順上下句的內(nèi)在聯(lián)系。培養(yǎng)細(xì)讀意識，學(xué)會整體感知詩歌的內(nèi)容，避免出現(xiàn)脫離文本的問題出現(xiàn)。

二、高三作文要多看多練

高考語文作文占60分，考試在考前一段時間可以通過作文訓(xùn)練，加強(qiáng)理性四邊能力。備考訓(xùn)練中不妨可以把評分標(biāo)準(zhǔn)的題意、內(nèi)容、文體、語言，作為努力的方向，沖刺階段，在立意、題目、炫彩和結(jié)構(gòu)上尋找亮點(diǎn)，打磨自己曾經(jīng)的作品，形成優(yōu)秀的作文，為考場上的再次創(chuàng)作奠定基礎(chǔ)。

三、高三現(xiàn)實(shí)訓(xùn)練提高選擇題得分

從近些年的高考語文試卷中不難看出，試卷的類型和結(jié)構(gòu)都還算相對穩(wěn)定，選擇題包括論述類文章，文言文閱讀，語言文字運(yùn)用等類型。甚至從高考語文試卷中可以看出，選擇題的得分是關(guān)系到分?jǐn)?shù)高低的重要方面。

高考語文復(fù)習(xí)的方法

一、高三不問收獲、但問耕耘

進(jìn)入高三以后，有兩種狀態(tài)是常見的，也是我們最需要警惕的，一就是根本就緊張不起來，進(jìn)入不了狀態(tài)，這樣導(dǎo)致的就是學(xué)習(xí)效率很低，學(xué)習(xí)成績下滑或處于低迷狀態(tài)；二就是緊張過度，老是擔(dān)心最后的結(jié)果，但是沒有行動，不能靜下心來學(xué)習(xí)，永遠(yuǎn)被現(xiàn)實(shí)和想象中的結(jié)果困擾著，最后成績也是不斷下滑。

在人生的過程中，在現(xiàn)實(shí)操作中我們應(yīng)該把目標(biāo)分解，給自己設(shè)計發(fā)展的階梯，按部就班的完成我們該完成的任務(wù)，這樣說來高三應(yīng)該“活在當(dāng)下”，走好每一步，也就是說認(rèn)真對待每一個月、每一個星期、每一天，上好每一節(jié)課，做好每一道題，認(rèn)真對待每一次考試……（做好每一個“一”），每一步都走好了，最后一定能取得好的成績。

二、高三夯實(shí)基礎(chǔ)、揚(yáng)長補(bǔ)短

我們一直強(qiáng)調(diào)要落實(shí)基礎(chǔ)，對于高考來說，基礎(chǔ)知識多牢都不為過，借用一句廣告詞，沒有最扎實(shí)、只有更扎實(shí)。

學(xué)科發(fā)展一定要均衡，要有優(yōu)勢科目，但絕對不能有劣勢科目。在第一輪復(fù)習(xí)的時候除了把優(yōu)勢學(xué)科學(xué)得更好之外，更主要的任務(wù)是把劣勢學(xué)科給補(bǔ)上來，有的學(xué)生總是說自己不適合學(xué)哪個學(xué)科，我看不是，第一是心里暗示的結(jié)果，仗還沒打呢就認(rèn)輸了可不最后就得輸；還有就是對自己太溫柔了，得狠一點(diǎn)，只要狠下決心猛下功夫，成績就