想要提高生物成績,是免不了做題的,但是在做題時不能只做,還要學會分析。要知道題目考察的是什么,然后對照著書上的知識點復習,這樣學習更有針對性一些。對于做錯的生物題一定要做好標記或是整理在錯題本上,這樣可以在過一段時間再做一遍。
首先,高三興趣是最好的老師。我們心里非常的清楚,如果我們對這件事情沒有興趣的話,那就很難把這件事情做好,學習也是如此。生物學是高中眾多課程中比較容易拿分的一門課程,只要你能夠花點心思在這門課程里,想要拿高分是很有可能的。
其次,高三上課要聽老師講課,這是做好選擇題的好途徑。很多人覺得生物會比較簡單,上課就不那么認真來聽課,其實這是非常不對的。認真聽老師講課,這對于你的選擇題是有很大幫助的,是你自學所彌補不了的。
高三認真做好習題。練習是比較重要的,即使你把生物書都背下來了,也不見得你可以做對題目,很多的題目是要在做練習的過程中練出來的。必要的習題量還是得認真的完成,但是也不要一昧的做題,要懂得選擇,或許這對于你生物成績的提高會有很大的幫助。
高三背書,這是學生物必須要跨過的一道坎。相對于文科的學習,理科背書是要求得比較少的,而生物是在理科課程中要求背書比較多的,不過也相對來說比較容易記,畢竟不是要求每一個字都要背。而背書最好是以課本為主,其他的是次要。
1.高三弄清知識內在聯系,“瞻前顧后”、“左顧右盼”
高三在記住了基本的名詞、術語和概念之后,同學們就要把主要精力放在學習生物學規律上來了。這時大家要著重理解生物體各種結構、群體之間的聯系,也就是注意知識體系中縱向和橫向兩個方面的線索。
2.高三掌握基本知識要點,“先記憶,后理解”
高三對于生物學來說,同學們要思考的對象即思維元素卻是陌生的細胞、組織、各種有機物和無機物以及他們之間奇特的邏輯關系。因此同學們只有在記住了這些名詞、術語之后才有可能掌握生物學的邏輯規律,既所謂“先記憶,后理解”。
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