高三生物30分說明你的基礎知識掌握的并不是很好,那么就要立足教材,打好基礎。從歷年生物高考來看,所考內容中有60%左右是考生物學的基本知識、基本技能和基礎知識的應用能力,在確保60%的基礎分能高比率地拿下,就要認真地閱讀課本,對課本知識融會貫通。
1、很多高三生物成績差的高三學生并不是因為生物有多難學學不懂,或者是生物考試題多難不會做,而是很多題都能做出來,只是總會不小心犯錯。之所以總是把會做的題做錯,主要是因為高三學生在做題的時候被慣性影響。
高三生物在平時做題的時候,總是在知識點的角度分析問題,解題思路自然也就是以知識點為基礎了,這樣很容易被題目誤導,從而犯錯。
做生物題要從題干內容的角度出發,先不要考慮知識點,從題目本身出發分析問題、解決問題。當然并不是說拋開所學知識,而是要求掌握高三生物題的命題原則。
2、高三生物30分的學生,基礎是比較薄弱,那么閱讀課本就很有必要,高考不止考的是靈活性,還有基礎,基礎分也是我們所不能丟失的。注意歸納基礎知識,習題歸納就是把做過的錯題、好題、經典的題目歸在一起,然后寫出每道題目的關鍵,如某個知識點或某種方法或技巧。同時同學們也要把基本知識中一些自己掌握不好的、易忘的、易混淆的、難懂的、有代表性的和特殊的知識點或例子另外抄寫來。
1、很多高三學生在做生物題的時候容易出錯,這種錯誤出現的原因并不是因為不會,而是“不小心”犯錯,也就是學生們常說的馬虎。這和高三學生們平時做題的習慣有一定的關系。
高三學生平時在做生物題的時候,喜歡從知識點的角度出發去看待問題,解決問題,所以經常容易被題目所誤導,所以會出錯。對于生物來說,想要快速提高成績,必須要從題目的角度出發,要正確的理解生物命題的原則。
高三生物之所以和物理、化學一樣歸類在理科,就說明生物也是具備邏輯性,而不是單純的文科式的記背就能掌握的。很多高三學生在做題的時候,很容易憑借感覺去做,反而會忽略題目條件,所以只有在做題時根據邏輯推理,在結合所學的知識,才能得出正確的答案。
2、高三生物中的重點知識是支撐學科知識體系的主要內容,同時也是考試考察的重點內容,需要高三學生特別關注這部分內容。同時也要有效避免只復習某部分。全面系統的學習,才能對于以后的考試內容和形式變化胸有成竹。
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