函數(shù)的概念:設A、B是非空的數(shù)集,如果按照某個確定的對應關系f,使對于集合A中的任意一個數(shù)x,在集合B中都有唯一確定的數(shù)f(x)和它對應,那么就稱f:A→B為從集合A到集合B的一個函數(shù).記作: y=f(x),x∈A.其中,x叫做自變量,x的取值范圍A叫做函數(shù)的定義域。
一、集合有關概念
1.集合的含義
2.集合的中元素的三個特性:
(1)元素的確定性如:世界上最高的山
(2)元素的互異性如:由HAPPY的字母組成的集合{H,A,P,Y}
(3)元素的無序性:如:{a,b,c}和{a,c,b}是表示同一個集合
3.集合的表示:{…}如:{我校的籃球隊員},{太平洋,大西洋,印度洋,北冰洋}
(1)用拉丁字母表示集合:A={我校的籃球隊員},B={1,2,3,4,5}
(2)集合的表示方法:列舉法與描述法。
注意:常用數(shù)集及其記法:
非負整數(shù)集(即自然數(shù)集)記作:N
正整數(shù)集N*或N+整數(shù)集Z有理數(shù)集Q實數(shù)集R
1)列舉法:{a,b,c……}
2)描述法:將集合中的元素的公共屬性描述出來,寫在大
括號內(nèi)表示集合的方法。{x∈R|x-3>2},{x|x-3>2}
3)語言描述法:例:{不是直角三角形的三角形}
4)Venn圖:
4、集合的分類:
(1)有限集含有有限個元素的集合
(2)無限集含有無限個元素的集合
(3)空集不含任何元素的集合例:{x|x2=-5}
高一基礎突破
高一數(shù)學基礎的重要性相信每一個同學都清楚,幾乎是每一個每一個老師必強調(diào)的,其實數(shù)學薄弱的每一個同學都想提高數(shù)學基礎,然而卻不知道怎么樣突破,課本也看了,題目也做了,可是解題依舊沒有多大改變,那么基礎到底是什么?到底該怎樣突破?
樊瑞軍認為高中數(shù)學的基礎主要包括三塊:概念公式的理解,基本運算突破,基本題型梳理和方法掌握。
高一把握做題方向重視歸納解題思考方法
高一數(shù)學的題目數(shù)量非常龐大,要想單純通過做題突破高考,對于絕大多數(shù)考生來說確實難以實現(xiàn),隨著高考的改革,高考已把考查的重點放在創(chuàng)造型、能力型的考查上,因此要精做習題,學會選擇,高一有助于判斷高考題目與平時常見題目的異同,高一增強判斷題目信度的能力,在遇到即將來臨的期中期末考試和未來的高考中哪些內(nèi)容是高頻命題點,哪些是冷門的,有哪些基本題型,一本書學完了哪些還沒有掌握好都要有一個大致標記,以便于后續(xù)繼續(xù)學習歸納。
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