高考藝考生和普通考生的區(qū)別 藝考生的優(yōu)勢是什么

藝考生在高考前需要參加專業(yè)考試，也就是藝考，普通考生只需要參加6月份的高考。藝考生在藝考時(shí)一般就已經(jīng)決定要報(bào)考什么類型的學(xué)校和專業(yè)，文化生要在高考成績出來后，才能根據(jù)自己的分?jǐn)?shù)決定報(bào)考什么學(xué)校和專業(yè)。相對于文化生而言，藝術(shù)生對于文化課分?jǐn)?shù)要求較低一些，前提是專業(yè)上線。

藝考生和普通考生的區(qū)別

1、考試形式不同：藝考生在高考前需要參加專業(yè)考試，也就是藝考;普通考生只需要參加6月份的高考。因此，從考試的形式上來講，藝術(shù)生要參加至少兩次考試，普通考生只參加一次。

2、志愿的填報(bào)不同：藝考生通過藝考一般就已經(jīng)知曉要報(bào)考什么類型的學(xué)校和專業(yè)，根據(jù)拿到的專業(yè)合格證，高考填報(bào)志愿時(shí)填報(bào)這些院校即可，藝考生還可以憑借文化課成績填報(bào)普通專業(yè);文化生要在高考成績出來后，才能根據(jù)自己的分?jǐn)?shù)來決定報(bào)考的學(xué)校和專業(yè)。

3、文化課分?jǐn)?shù)線不同：相對于普通考生而言，藝考生所需的文化課分?jǐn)?shù)要求低一些，前提是專業(yè)上線。現(xiàn)在隨著藝考不斷實(shí)施改革以及藝術(shù)生群體對文化課的重視，藝考生文化課分?jǐn)?shù)線的要求也在不斷上漲。

4、學(xué)習(xí)內(nèi)容不同：藝考生除了要學(xué)習(xí)文化課程，還要學(xué)習(xí)專業(yè)課程;普通考生只需要學(xué)習(xí)文化課程。

5、復(fù)習(xí)模式不同：藝考生在高三上學(xué)期一般要參加專業(yè)課集訓(xùn)，三月份才能回到學(xué)校復(fù)習(xí)文化課;普通考生一般都是按部就班的學(xué)習(xí)，高三就開始進(jìn)行一輪、二輪、三輪、沖刺的復(fù)習(xí)階段。當(dāng)藝考生回校后，文化生已經(jīng)進(jìn)入了高考沖刺的復(fù)習(xí)階段，加上藝考生的文化課底子相對薄弱，因此復(fù)習(xí)模式不能完全和普通考生一樣。

藝術(shù)生參加高考有哪些優(yōu)勢

1、藝術(shù)高考文化分?jǐn)?shù)要求相對較低

正常的普通文理生高考對于文化分?jǐn)?shù)要求是相對較高，考生在報(bào)考相應(yīng)批次的院校時(shí)錄取時(shí)文化分?jǐn)?shù)要遠(yuǎn)高于最低錄取分?jǐn)?shù)線。 而藝術(shù)專業(yè)考生則是通過每年年底的十二月末到次年三月底之間參加院校組織的藝術(shù)專業(yè)校考，取得院校的合格證書后，報(bào)考相應(yīng)院校的不同藝術(shù)類專業(yè)，錄取時(shí)按文化成績加專業(yè)成績進(jìn)行錄取，所以文化成績要求就相對低一些。 高等院校在錄取專業(yè)考生時(shí)，不同院校的錄取要求、方式不同，這樣按照文化成績與專業(yè)成績的各種組合錄取方式，藝術(shù)高考生選擇的院校范圍也就更廣了。

2、報(bào)考院校時(shí)目標(biāo)比較明確，高校錄取比例較高

普通文理生在填報(bào)志愿時(shí)往往比較不知所措，因高等院校每年錄取政策的改變，使考生難以把握和猜測本年度該院校錄取時(shí)的實(shí)際分?jǐn)?shù)。因此，志愿填報(bào)時(shí)比較不知所措，也因此造成許多高分考生與院校失之交臂。

而藝術(shù)高考生則相對比較明確自己所選擇的院校，還可以根據(jù)上一年度院校錄取時(shí)的成績要求，結(jié)合自身高考文化成績，直接填報(bào)所選擇的心儀院校，由于藝術(shù)專業(yè)在高考錄取時(shí)，每年錄取變化不大，因此這些考生則可根據(jù)自己取得的合格證書直接填報(bào)志愿，目標(biāo)比較明確，錄取比例遠(yuǎn)高于文理類考生。

3、志愿填報(bào)選擇范圍廣，就業(yè)前景良好

有些地方普通考生志愿填報(bào)僅限于本專這樣六個(gè)志愿填報(bào)名額。而藝術(shù)考生除可報(bào)考普通高校文理類志愿，嗨多出了藝術(shù)類專本志愿名額，在加上藝術(shù)專業(yè)提前批次錄取的本科和專科名額，志愿填報(bào)選擇范圍更廣。

普通文理學(xué)生畢業(yè)后就業(yè)空間是相對比較窄的，就業(yè)壓力相對較大，但藝術(shù)類專業(yè)學(xué)生很多專業(yè)是相同的，就業(yè)的空間和就業(yè)壓力，相對較低，就業(yè)方向比較廣，市場需求量大，互聯(lián)網(wǎng)科技發(fā)展，現(xiàn)階段不太受大環(huán)境的制約。