速度的物理意義:速度是表示物體運(yùn)動快慢(速度大小)和方向的物理量。速度的單位:國際單位制中,速度的單位是“米每秒”。常用單位還有:千米每小時(km/h或km·h-1)、厘米每秒(cm/s或cm·s-1)等。這里我們要特別留意的是1m/s=3.6km/h。
1、平均速度:V平=s/t(定義式);平均速度=位移/時間,瞬時速度是物體在某一時刻的速度;平均速率=路程/時間,平均速率是平均速度的大小;速度是向量,速率是標(biāo)量;速度的正負(fù)號只代表方向不代表大小。
2、中間時刻速度:Vt/2=V平=(Vt+Vo)/2;
3、末速度:Vt=Vo+at;
4、位移:s=V平t=Vot+at^2/2=Vt/2t;
6、加速度:a=(Vt-Vo)/t(以Vo為正方向,a與Vo同向(加速)a〉0;反向則a〈0);
加速度=速度變化量/時間,表示運(yùn)動變化快慢的物理量,是向量,正負(fù)號只代表方向不代表大小,方向有速度的變化量決定。
v-t關(guān)系:v=v0+at
s-t關(guān)系:s=v0t+1/2at^2
v-s關(guān)系:v^2-v0^2=2as
7、實(shí)驗(yàn)用推論:Δs=aT^2(Δs為連續(xù)相鄰相等時間(T)內(nèi)位移之差);
8、向心加速度:a=V^2/r=ω^2r=(2π/T)2r。
一個物體做勻加速運(yùn)動經(jīng)過一段距離S。則末速度的平方減初速度的平方等于距離乘以加速度的2倍。
9、做勻變速直線運(yùn)動的物體:平均速度=中間時刻的速度=s/t=1/2(初速度+末速度)
中點(diǎn)位置速度=根號下[(初速度^2+末速度^2)/2]任一兩個連續(xù)相等時間間隔的位移差為常數(shù)
1、高中課堂一定要認(rèn)真去聽。
他跟著學(xué)生一天中基本上都是在課堂上度過,如果課堂都無法做到認(rèn)真聽講,這就相當(dāng)于蓋房子連磚都沒有一樣,對于高中物理的學(xué)習(xí),最重要的是要聚精會神聽課,全神貫注,不要開小差。課堂中學(xué)習(xí)的內(nèi)容都是物理學(xué)習(xí)的重點(diǎn),所以,一定要認(rèn)真聽課,這也是大多數(shù)人學(xué)不好物理的根本原因,課堂上一直在開小差,還在做夢想成為物理學(xué)霸,怎么可能?
2、他跟著基礎(chǔ)差課前要預(yù)習(xí)。
高中我們都知道笨鳥先飛的道理,由于我們基礎(chǔ)差,物理學(xué)習(xí)一定要走在別人前頭,建議基礎(chǔ)差的同學(xué)課前一定要預(yù)習(xí),這樣與之相關(guān)的舊知識可以復(fù)習(xí)一下,高中新知識如果不懂可以標(biāo)記出來課堂重點(diǎn)去聽,這樣可以帶著問題去聽課,由于已經(jīng)自學(xué)過一遍,聽課的時候更容易跟上老師講課的進(jìn)度,不會出現(xiàn)聽不懂而失去信心不愿意聽的現(xiàn)象。
好好地看書,首先,將所有的書看得透透徹徹,盡管說教科書上的內(nèi)容并不很多,但是把書吃透絕對是有好處。但是,僅僅把理論基礎(chǔ)打扎實(shí)了仍然不夠,你還...
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目前一對一輔導(dǎo)班價格不統(tǒng)一,一小時200-500不等。每個補(bǔ)課機(jī)構(gòu)都有自己的優(yōu)惠折扣活動,建議咨詢一下,在當(dāng)?shù)乇容^一下。想要老師好,教學(xué)效果...
語文輔導(dǎo)書比較好的有《5年高考3年模擬》、《高中語文總復(fù)習(xí)》、《高中語文基礎(chǔ)知識手冊》、《現(xiàn)代文閱讀》等。
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