人生便是一種輪回,在繁瑣中反復(fù)循環(huán)。時間如流水般匆匆過去,我們享受著過程,享受著生命的過程。
人生便是一種輪回,在繁瑣中反復(fù)循環(huán)。時間如流水般匆匆過去,我們享受著過程,享受著生命的過程。
春花嬌艷,夏葉繁茂,秋月似水,冬梅絢麗。大自然無時無刻不在運動,天宇蒼穹也在不變之中應(yīng)萬變,況乎人?生命猶如一棵樹,蓬勃的生長,努力的成熟,沉默的凋零,是誰說它沒有詩一般的燦然?不必在春風(fēng)中得意,不必在秋月下自憐,也不必踩著冬雪枉自嗟嘆。你盡可以理直氣壯地面對眼前的光景,去領(lǐng)會此時此刻原來屬于你的那份感奮和怡然。
生命的過程中,有轟轟烈烈,有樸實無華,有義無反顧,也有大起大落,偉大后是平凡,執(zhí)著下是悲壯。正如春風(fēng)的笑,嫵媚;秋月的眼,輕柔。一種心情只有在相宜的氛圍中烘托出意境,一種神韻只有在特定的景觀里展現(xiàn)和諧。
漫漫人生路上,沒有驛站,只有一塊塊里程碑,深深淺淺的每一個腳印都是追求理想的寫照。平凡與不平凡的經(jīng)歷均為無可再版的故事——其實這是一次沒有回程票的旅行。我們一起生活在這塊可愛卻又貧瘠的土地上,不同的人生軌跡引申著一首共同意義的詩。在萬千美好的祝愿與斑斑駁駁的現(xiàn)實之間,我們的歡喜憂悲組合成一個個五彩繽紛亦可歌可泣的日子。
也許你一無所有,讓尊嚴(yán)喚起你毫不示弱的勇氣,人格的力量能使你的輝煌從此崛起;也許你萬般失落,超越自我讓心靈風(fēng)和日麗。新生活也不需要昨日那許多不經(jīng)意的過去……年輕的心不應(yīng)有無奈的位置,去任由精心編織的夢又一次零落成碎片。我們都沒有絕望的理由。哭聲與淚水只能襯托出青春的貧血,我們需要歡笑與隨意,能使我們的追求更加從容,而夕陽沉落后的圖騰又向我們展示了另一種哲理——
是春花,就在春天綻放,即使曇花一現(xiàn),也可以留下難忘的瞬間;是秋葉,何不在秋風(fēng)中揮灑自己最后的鮮艷,為成熟的季節(jié)增添幾許悲壯的燦爛?是冬水,就在寂寞中默默地流淌吧,匯入大江東去,就能夠在大自然的腹地找到屬于生命的永遠(yuǎn)。
享受過程,享受生命的過程。這樣的時候,你會發(fā)現(xiàn),生命本是一種過程。
觀花者心安靜待,才能看到曇花驚人的美艷;采藥者心安靜尋,才能找到舉世難求的靈芝。生活中,處處需心安。心安者,成萬事。
遭遇坎坷時,需要心安。李白被貶回鄉(xiāng),卻豪放不減,安心享受難得的自由。于是,有了“且放白鹿青崖間,須行即騎訪名山”;“安能摧眉折腰事權(quán)貴,使我不得開心顏”的瀟灑與大氣。蘇軾流放海南,卻悠然依舊,安心享受難得的悠閑,于是,有了“日啖荔枝三百顆,不辭長作嶺南人”的自在。李白、蘇軾仕途失意,但內(nèi)心卻并不為之所動,而是依然心安自在,快樂滿懷,于是,成就了他們馳騁詩壇,流芳千古的偉業(yè)。心安者,成萬事。
身處逆境時,需要心安。史鐵生,不到二十,下身就殘廢,但他卻并未被嚇倒,而是安心于寫作,終于成為現(xiàn)代文壇一顆耀眼的明星;海倫?凱勒,雙目失明,但她卻并未被壓彎,而是安心練習(xí)說話,終于成為生活的強者、世人學(xué)習(xí)的楷模;史蒂芬?霍金,全身僅有兩根手指能動,但他卻并未被擊垮,而是安心努力用兩根手指寫書和工作,終于,一部《時間簡史》驚嘆世人。他們,都是生活中的不幸者,然而,他們卻用內(nèi)心的安然和自身的努力,使自己成了生活中的萬幸者。心安者,成萬事。
面臨成功時,需要心安。試想,如果沒有居里夫人在發(fā)現(xiàn)釙后仍安心鉆研,怎會有化學(xué)元素“鐳”的發(fā)現(xiàn)?如果沒有我國領(lǐng)導(dǎo)人在國家高速發(fā)展之時,仍不滿足于現(xiàn)狀,安心辦事,怎會有中國今日傲立于世的輝煌?不沉湎于已有的成績,安心創(chuàng)造新的業(yè)績,一次次的成功必將不斷垂青于他。心安者,成萬事。
前方烏云密布,與其無方向亂竄,不如安心靜待并不斷積蓄能量,待準(zhǔn)備好,調(diào)整好,以一顆安然之心,借風(fēng)之勢、山之力,還怕?lián)尾怀鰝€晴空萬里?
面對坎坷,安心處之;遭遇失敗,安心處之;面對成功,安心處之。朋友,攜一顆安然的心,快樂出發(fā)吧!夢想,就在不遠(yuǎn)處。
心安者,成萬事。
還有166天。2023高考時間:6月7日星期三(癸卯年)四月二十。考試時間為6月7日至8日。(部分地區(qū)高考時間為3天或4天)。今天是2022...
高中的學(xué)習(xí)方法:上課認(rèn)真聽講,提高效率。高中不比初中,高中的上課所講的內(nèi)容,沒弄懂的話,課后可能要花一倍,甚至幾倍的時間來補上。所以想偷懶的...
個人愛好和長處是寫什么,盡可能多的項目,為每一項寫幾句話,它看起來既充實又簡潔。總的來說,愛好和特長是如實地寫,比如人格優(yōu)勢、能力優(yōu)勢等。
晨昏線的判讀:在晨昏線上任找一點,自西向東越過該線進入晝半球,說明該線是晨線,反之是昏線。
高中錄取定向生指的是優(yōu)質(zhì)普通高中將不低于50%招生計劃定向分配到區(qū)域內(nèi)各初中學(xué)校,并適當(dāng)向農(nóng)村初中、薄弱初中傾斜。在具備定向生資格且填報了定...
對于基礎(chǔ)差,上課聽不懂的學(xué)生,隨著學(xué)習(xí)難度的加深心態(tài)也會變得越來越糟糕,孩子一定要學(xué)會保持良好的心態(tài),心態(tài)對學(xué)習(xí)也是非常關(guān)鍵的。
女生單招吃香的專業(yè)有經(jīng)濟學(xué)類單招專業(yè)、管理類單招專業(yè)、醫(yī)學(xué)類單招專業(yè)、教育學(xué)類單招專業(yè)、新聞傳播學(xué)類單招專業(yè)、護理專業(yè)、會計專業(yè)、藝術(shù)設(shè)計專...
人地協(xié)調(diào)觀。指人們對人類與地理環(huán)境之間關(guān)系所持的正確價值觀。人地關(guān)系是地理學(xué)科最為核心的研究主題和基本的思維視角。面對人口、資源、環(huán)境、發(fā)展...