學(xué)英語(yǔ)的一大難題就是記單詞,關(guān)于詞匯的學(xué)習(xí),應(yīng)堅(jiān)持詞不離句、句不離篇的原則。結(jié)合句子記單詞易懂,易記,還易應(yīng)用。要尊重記憶規(guī)律,反復(fù)是關(guān)鍵。最好選一種英漢雙解詞典做自己的良師益友,遇有詞匯方面的疑問(wèn),不要等待教師的解答,自己找詞典求得答案。
1、高中積累詞匯、抓好閱讀
高中學(xué)英語(yǔ)的一大難題就是記單詞,關(guān)于詞匯的學(xué)習(xí),應(yīng)堅(jiān)持詞不離句、句不離篇的原則。結(jié)合句子記單詞易懂,易記,還易應(yīng)用。要尊重記憶規(guī)律,反復(fù)是關(guān)鍵。最好選一種英漢雙解詞典做自己高中的良師益友,遇有詞匯方面的疑問(wèn),不要等待教師的解答,自己找詞典求得答案。經(jīng)常使用詞典,就會(huì)越用越熟練,而且能學(xué)會(huì)根據(jù)上下文找到恰當(dāng)?shù)尼屃x。
2、高中自主學(xué)習(xí),善借他力
高中學(xué)習(xí)的最高境界就是自主學(xué)習(xí)。初中時(shí),總是靠老師、家長(zhǎng)督促才不得不學(xué)。到了高中以后,很多同學(xué)都有了自己的人生目標(biāo),學(xué)習(xí)目的也更加明確。知道自己今天該做什么,明天該做什么,而不是盲目地四處出擊,臨時(shí)應(yīng)付。
3、高中聽(tīng)力模仿,敢于表達(dá)
高中加強(qiáng)語(yǔ)音訓(xùn)練。要借助錄音機(jī)、復(fù)讀機(jī),模仿語(yǔ)音語(yǔ)調(diào),利用早讀時(shí)間大聲朗讀甚至背誦。任何時(shí)候起步都不晚。要知道樹(shù)立信心的過(guò)程就是不斷犯錯(cuò)的過(guò)程。要勇于犯錯(cuò),才能提高。堅(jiān)持每天聽(tīng)英語(yǔ)半小時(shí),可以適當(dāng)做些聽(tīng)力練習(xí)。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間訓(xùn)練后,調(diào)整聽(tīng)力材料的難度。盡量多渠道、多方位地練習(xí)聽(tīng),目的是練“耳感”。既要精聽(tīng),更要泛聽(tīng),兩者相結(jié)合。說(shuō)英語(yǔ)一不要怕犯錯(cuò)誤,二不要怕別人笑話。要爭(zhēng)取一切機(jī)會(huì)講英語(yǔ),和外國(guó)人講,和同學(xué)講,實(shí)在沒(méi)辦法的時(shí)候和自己講甚至對(duì)著桌子講。
高中針對(duì)重點(diǎn),難點(diǎn)、考點(diǎn)和熱點(diǎn)(如非謂語(yǔ)動(dòng)詞,各類(lèi)復(fù)合句,時(shí)態(tài),語(yǔ)態(tài),情態(tài)動(dòng)詞,冠詞,動(dòng)詞短語(yǔ),句型結(jié)構(gòu)等)進(jìn)行分析和練習(xí),尋求解題規(guī)律,總結(jié)學(xué)習(xí)策略、掌握解題技巧。
高中英語(yǔ)總復(fù)習(xí)始終應(yīng)以閱讀為重點(diǎn),以閱讀貫徹始終。要限時(shí)閱讀每天至少不低于2-3篇文章。要不斷總結(jié)和歸納各類(lèi)文章的閱讀技巧和方法提高閱讀理解的得分率。
高中單詞要天天背,課文要天天讀。規(guī)劃和制定出每天要記的單詞,短語(yǔ),句型,習(xí)語(yǔ)。記憶的方法可多樣化,如分類(lèi)記憶,對(duì)比記憶,聯(lián)想記憶,重復(fù)記憶法,睡前醒后記憶, 分解記憶、形象記憶、順序記憶、詞頭字母組詞記憶、整體記憶、反復(fù)糾錯(cuò)記憶……
失敗是什么?沒(méi)有什么,只是更走近成功一步;成功是什么?就是走過(guò)了所有通向失敗的路,只剩下一條路,那就是成功的路。
學(xué)英語(yǔ)的一大難題就是記單詞,關(guān)于詞匯的學(xué)習(xí),應(yīng)堅(jiān)持詞不離句、句不離篇的原則。結(jié)合句子記單詞易懂,易記,還易應(yīng)用。要尊重記憶規(guī)律,反復(fù)是關(guān)鍵。...
影響孩子學(xué)習(xí)效率的主要原因有兩個(gè):1是孩子的學(xué)習(xí)能力,2是學(xué)習(xí)動(dòng)力。學(xué)習(xí)能力是孩子自身的問(wèn)題,學(xué)習(xí)動(dòng)力就涉及到整個(gè)家庭教育的影響。
提高效率可以用筆記學(xué)習(xí)法——筆墨濃處見(jiàn)精神筆墨學(xué)習(xí)法又稱(chēng)筆記法,是利用記筆記學(xué)習(xí)的一種方法。在日常的讀書(shū)、聽(tīng)課、復(fù)習(xí)的時(shí)候,對(duì)有一定價(jià)值和意...
必須記住我們學(xué)習(xí)的時(shí)間是有限的。時(shí)間有限,不只由于人生短促,更由于人的紛繁。我們應(yīng)該力求把我們所有的時(shí)間用去做最有益的事。
有準(zhǔn)備的去聽(tīng),也就是說(shuō)聽(tīng)課前要先預(yù)習(xí),找出不懂的知識(shí)、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,帶著知識(shí)點(diǎn)和問(wèn)題去聽(tīng)課會(huì)有解惑的快樂(lè),也更聽(tīng)得進(jìn)去,容易掌握。
上課認(rèn)真聽(tīng)講,提高效率。高中不比初中,高中的上課所講的內(nèi)容,沒(méi)弄懂的話,課后可能要花一倍,甚至幾倍的時(shí)間來(lái)補(bǔ)上。所以想偷懶的同學(xué)們不要犧牲上...
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