提升語數(shù)外成績,預(yù)習(xí)時(shí)要讀、思、問、記同步進(jìn)行,高考備考不能僅僅局限于課本。要學(xué)會(huì)積累和自主學(xué)習(xí),輕重分明,查缺補(bǔ)漏。學(xué)會(huì)制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,定期總結(jié),不懂的要問老師和同學(xué),養(yǎng)成良好習(xí)慣。
一、高考備考不能僅僅局限于課本。
高三學(xué)英語,有的人專攻單詞、語法和習(xí)題。這種高效率的辦法并不一定適合你,相信,也不易達(dá)到好效果。喜歡看“雜書”,這興趣也可遷移到了學(xué)外語上,興趣恰恰是學(xué)習(xí)外語的最大動(dòng)力。另外,對(duì)于課本:從語篇中學(xué)習(xí)一切知識(shí)點(diǎn),這樣既掌握了知識(shí)點(diǎn),又能培養(yǎng)整體理解能力,還利于在寫作中用上地道的句式和結(jié)構(gòu)。
高三語文的復(fù)習(xí),應(yīng)分塊歸納。按基礎(chǔ)知識(shí)、閱讀、寫作分塊,采用不同方法。基礎(chǔ)知識(shí),按老師的要求從參考書上挑出的十幾頁知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí),強(qiáng)調(diào)在快速多次重復(fù)閱讀中加深記憶痕。對(duì)閱讀,依靠自己較強(qiáng)的閱讀功底,主要把注意力集中在熟悉技巧、適應(yīng)題型上。
二、高三輕重分明,全力補(bǔ)弱
在高三復(fù)習(xí)中執(zhí)行的方針是:輕重分明,全力補(bǔ)弱。即:要對(duì)自己一向?qū)W得較好又學(xué)得輕松的課給予充分信任,少花時(shí)間,節(jié)省出大部分時(shí)間和精力放在弱勢(shì)科目上。例如語文基礎(chǔ)較好,所以復(fù)習(xí)重點(diǎn)放在課堂上,自己不另外加班,只對(duì)其中自己較突出的弱點(diǎn)予以額外訓(xùn)練;對(duì)數(shù)學(xué)、英語則是課上努力,自己適當(dāng)超前一點(diǎn)進(jìn)度。這樣,強(qiáng)科中的弱點(diǎn)和弱科,就是復(fù)習(xí)重點(diǎn)。
高三數(shù)學(xué)重點(diǎn)應(yīng)放在研究綜合題上,但不必過濫;由于平常學(xué)習(xí)總是按章節(jié)進(jìn)行,綜合運(yùn)用數(shù)學(xué)工具的能力就會(huì)不足,所以應(yīng)重點(diǎn)彌補(bǔ);外語,堅(jiān)持語境中掌握知識(shí)的觀點(diǎn),熟讀已陌生的課文,再做一定量習(xí)題,注意總結(jié)過去的錯(cuò)誤。看課本不要鉆牛角尖,不要摳得過細(xì),也不要見木不見林。所以千萬要在記憶知識(shí)點(diǎn)的基礎(chǔ)上,抓聯(lián)系:課本段篇章之間的聯(lián)系,人物之間、事件之間、人物與事件之間的聯(lián)系,弄清這些聯(lián)系之間的聯(lián)系。
三、高三復(fù)習(xí)要根據(jù)老師的進(jìn)度制定相應(yīng)的復(fù)習(xí)計(jì)劃,最好稍稍超前一點(diǎn)。
高三這樣上復(fù)習(xí)課時(shí)重點(diǎn)、難點(diǎn)、弱點(diǎn)了然于胸,就能收到很好的效果了。要注意不光是對(duì)所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行溫習(xí),還要對(duì)相近、相反、相關(guān)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行比較和辨析。
四、復(fù)習(xí)階段要進(jìn)行查漏補(bǔ)缺工作。大家可以拿出以前的練習(xí)本、試卷,把不懂處、易錯(cuò)處、常錯(cuò)處、常考處一一歸納總結(jié),使自己對(duì)自己的情況胸中有數(shù),便于利用有限的時(shí)間彌補(bǔ)弱點(diǎn)。
1、高三把握時(shí)間,不要認(rèn)為時(shí)間長就不重視。從高三一輪復(fù)習(xí)開始一直到“高三一模”,部分學(xué)生認(rèn)為這是一個(gè)很長的時(shí)間段。所以往往容易出現(xiàn)“前松后緊”的狀況,即開始第一個(gè)月還抓得比較緊,但一個(gè)月后就開始松懈,認(rèn)為來日方長,何必抓得這樣緊,所以在時(shí)間把握上就比較隨意,甚至可能浪費(fèi)了不少寶貴的時(shí)間。第一階段要強(qiáng)化時(shí)間意識(shí),而且要有足夠的耐性。否則,到后面就無法補(bǔ)救了
2、高三不要只埋頭做題,缺少分析。高三一輪復(fù)習(xí)時(shí)題海戰(zhàn)術(shù)是大家最容易落入的“陷阱”!很多同學(xué)認(rèn)為成績提高不了,是因?yàn)轭}目做得不夠多!但是做題不分析不思考,同樣的題目錯(cuò)多遍又有什么實(shí)際的意義呢,想要學(xué)會(huì)知識(shí),必須通過老師的“點(diǎn)撥”和學(xué)生的“思考”,做題只是為了提高做題的熟練度和綜合應(yīng)用。所以,高三一輪盲目做題沒有針對(duì)性和全面性是錯(cuò)的。一定數(shù)量的題目是需要做的,但做題的同時(shí)也要思考出題者的意圖。
對(duì)于很多的高三學(xué)生,想要提升成績是很迫切的事情,但是高三的知識(shí)量比較龐大,各科的的學(xué)習(xí)難度相應(yīng)的也會(huì)提升,想要提升成績首先要明確自己學(xué)習(xí)狀況...
高三快速提高生物成績生物提分技巧有:做筆記、要有錯(cuò)題本、要重視教科書等等。做筆記。生物是偏向背誦的。所以筆記的作用很大。他會(huì)讓你總結(jié)有用的知...
語文提分首先就是背課文。學(xué)好語文方法之二是背基礎(chǔ)知識(shí)。語文學(xué)習(xí)第三是多閱讀,第四個(gè)方法是背作文素材及語段。這也是提高寫作水平的一個(gè)方法,語文...
提高高三學(xué)生的各科成績可以學(xué)習(xí)過程中,把各科課本、作業(yè)和資料有規(guī)律地放在一起,便于查找知識(shí);善于總結(jié),把重要知識(shí)點(diǎn)總結(jié)出來,隨時(shí)記憶;做真題...
高三沒有基礎(chǔ)提高成績要做到讓教材滾瓜爛熟。對(duì)于需要我背誦或者特別熟練的內(nèi)容,光看是沒用的,記不住。我會(huì)在每看完一段之后合上書,自己把這一段寫...
高三提高語文買《叩響命運(yùn)之門》馬小平/編著,打開無數(shù)道寬闊的大門,通向一個(gè)又一個(gè)人類的思想高地。人一生不可不讀的常識(shí),書架上不能缺少的收藏。
健康的作息對(duì)于高三學(xué)子來說,是十分重要的。不能因?yàn)橄胍鄬W(xué)一點(diǎn),就過度地熬夜、早起來學(xué)習(xí),這種精神值得褒獎(jiǎng),但是這種行為卻不倡導(dǎo)。在該學(xué)習(xí)的...
高三是整個(gè)高中生活的沖刺階段,是一個(gè)至關(guān)重要的階段,千萬不可以掉以輕心。如果實(shí)在學(xué)不進(jìn)去,首先可以用自己喜歡的方式放松自己,比如聽歌、跑步、...