加強(qiáng)限時(shí)訓(xùn)練。經(jīng)常見到有的同學(xué)平時(shí)很用功,做題一絲不茍,過程一步不落,題目也沒少做,可到考試時(shí)連做過的題目都拿不了分,原因何在?就是平時(shí)做題不限時(shí)間,沒有時(shí)間限制,精神很放松,可以翻參考書,可以今天想不通明天接著想。
1、高三課后復(fù)習(xí)要能夠獨(dú)立思考。
高三理綜基礎(chǔ)差,平時(shí)練習(xí)還可以,一到考試時(shí)成績就上不去,其中一個(gè)重要原因是沒有獨(dú)立思考,邊看答案邊做題,甚至還沒看明白題就急著去翻答案,做題的作用類似于校對(duì),答案想通了就認(rèn)為自己會(huì)了,盲目追求做題數(shù)量。
高三理綜基礎(chǔ)差,有時(shí)題不會(huì)做時(shí),別人的一句提示,一個(gè)圖形就可使題目迎刃而解。要知道考試時(shí)是單兵作戰(zhàn),沒有任何外來的提示,常常是考完試就對(duì)自己的錯(cuò)誤恍然大悟,于是歸結(jié)于自己粗心,其實(shí)這正是平時(shí)自己對(duì)一些問題過快的去找答案而缺乏獨(dú)立思考造成的。雖然高三階段時(shí)間緊,內(nèi)容多,但必要的獨(dú)立思考是一定要有的,一定要注意做題后總結(jié)、反思。注意對(duì)題目歸類分析,進(jìn)行一題多變的訓(xùn)練,達(dá)到做一題會(huì)一類的效果,提高復(fù)習(xí)效率。
2、高三雖是理科,該記的也得記。
高三對(duì)理綜學(xué)科的一些基礎(chǔ)概念、定理、定律、公式和規(guī)律當(dāng)然要記牢,這些屬一級(jí)基礎(chǔ)。還應(yīng)記住的是一些常用的結(jié)論、方法,這些屬于二級(jí)基礎(chǔ)。如果到用的時(shí)候再去推導(dǎo),費(fèi)時(shí)又易出錯(cuò),不如干脆記住。
首先,高三我們需要更多的時(shí)間進(jìn)行理綜薄弱科目上的訓(xùn)練,合理分配理綜中的物理化學(xué)和生物三門科目,根據(jù)個(gè)人的學(xué)習(xí)情況,在理綜三個(gè)科目上進(jìn)行時(shí)間多少的分配。
高三提高理綜成績也需要進(jìn)行大量的理綜真題訓(xùn)練,在真題中找出自己易錯(cuò)的理綜知識(shí)點(diǎn),在進(jìn)行有針對(duì)性復(fù)習(xí),這樣可以了解自己復(fù)習(xí)中的不足,彌補(bǔ)復(fù)習(xí)中的缺點(diǎn),提高理綜復(fù)習(xí)效率。
高三針對(duì)高考理綜科目,我們需要進(jìn)行理綜錯(cuò)題整理,對(duì)于理綜真題中的易錯(cuò)題上我們可以整理到錯(cuò)題本上,進(jìn)行反復(fù)的研究,知道自己錯(cuò)誤的原因,下次避免再犯這種理綜答題上的錯(cuò)誤,提高理綜答題上的正確率。
高三不交學(xué)費(fèi)是可以高考,可以辦理休學(xué),這樣就不用交學(xué)費(fèi),還可以參加高考。
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在解答主觀題時(shí),要先看問題,帶著問題讀材料,這樣不僅能很好的從材料中獲取信息,也能節(jié)省考試時(shí)間。具體方法--審題要慢,入題準(zhǔn)確,理清思路,構(gòu)...
學(xué)習(xí)英語,一對(duì)一教學(xué),可以與老師一對(duì)一進(jìn)行交流,互動(dòng)多,針對(duì)性強(qiáng),自然而然的英語有所進(jìn)步。但是,具體是否有效還要看孩子是否愿意努力學(xué)習(xí)。
高中生要想提高高三語文成績,就需要有合理的學(xué)習(xí)的方法,尤其是基礎(chǔ)比較差的同學(xué),在把握好基礎(chǔ)知識(shí),背誦考試需要的古詩文知識(shí)后,對(duì)高三語文的閱讀...
高三快速提高生物成績生物提分技巧有:做筆記、要有錯(cuò)題本、要重視教科書等等。做筆記。生物是偏向背誦的。所以筆記的作用很大。他會(huì)讓你總結(jié)有用的知...
準(zhǔn)高三成績只要300多分,說明你現(xiàn)在的知識(shí)掌握還不夠好,進(jìn)入高三知識(shí)量會(huì)增大,節(jié)奏也會(huì)變快,需要大家調(diào)整自己的學(xué)習(xí)節(jié)奏去適應(yīng),學(xué)習(xí)也不是一蹴...
我們共同的家三年,漫長而又短暫在這不同尋常的三年中,我們風(fēng)雨兼程,肩并HAPPY佳佳好像越到知道成績的時(shí)候,心里越是忐忑不安,我一直相信,你...