高三最后兩個月可以補課嗎 還有用嗎

可能是有效果的，但是具體提多少分，還真是看補課老師的水平和自身的理解能力。而且學習態(tài)度也決定了是否能夠提高成績。補課的話最好找有多年經(jīng)驗的教師做一對一的輔導。一對一有針對性，有經(jīng)驗的教師對知識的系統(tǒng)性整合把握得較好，可以幫助提升學生成績。

高三最后兩個月補課還有用嗎

首先，如果最后兩個月參加高三沖刺補習，它的效果是因人而異的，每個人參加后效果都不一樣。這是因為學習最重要的還是看學生自己，如果學生自己想學并且有堅定的決心，那么參加高三沖刺補習就能起到很大的效果，相當于錦上添花。但如果孩子自己不想學的話，家長及時給他報再好的輔導班也是沒有用的。

其次，在最后兩個月參加高三沖刺補習，還可以幫助學生提高復習的效率。由于沖刺階段復習的任務量很大，很多學生總是感覺時間不夠用，而自己復習又浪費了很多時間，這時就可以參加高三沖刺復習，在專業(yè)老師的帶領下提高復習的效率，這樣也省去了學生自己查閱資料的時間。

高三沖刺學習的方法是什么

1.高三保持最佳學習狀態(tài)：睡眠質量好，學習時專注、精神飽滿，善于舒緩學習壓力，從而提高學習效率!

2.高三提高記憶效率：英語單詞、英語課文、語文課文及各學科知識需要記憶，通過掌握系統(tǒng)的記憶方法，通過開發(fā)大腦記憶潛能，能夠提高記憶效率，記得快、記得準、記得牢!

3.高三知識系統(tǒng)化：自己做題時找到切入點，能夠舉一反三，真正做到融會貫通!

4.高三提高解題能力：養(yǎng)正確的解題思維方式，徹底解決 “聽老師講過的試題還是不會做”的學習煩惱，徹底解決做題到中途無法繼續(xù)的學習障礙，快速提高解題能力。

5.高三加快做題速度：通過快速閱讀訓練提高閱讀速度和閱讀效率，通過思維訓練提高反應能力和做題速度，徹底避免考試時間不夠用及試卷做不完的煩惱。

6.高三解決偏科弱科：分析各學科的本質規(guī)律，傳授各學科的學習方法，快速解決弱科偏科學科，補全成績短板，大幅度提高考試成績總分數(shù)。

7.高三突破學習瓶頸：掌握并運用以上幾方面的方法和技巧，能夠突破學習瓶頸，學習成績再次飛躍，能夠實現(xiàn)二本基礎考上211甚至985院校，985院校基礎考上十大名校甚至北大清華。