高二在高中三年的重要性 高二意味著什么

高二是各位家長(zhǎng)以及老師都看中的一個(gè)階段，學(xué)生們基本在高二學(xué)年就已經(jīng)接觸到了高三三年的全部所要學(xué)會(huì)的學(xué)習(xí)內(nèi)容。許多同學(xué)在高二時(shí)期都會(huì)出現(xiàn)巨大的反差，高一學(xué)習(xí)好的突然成績(jī)直線下滑，有些學(xué)習(xí)不好的意識(shí)到學(xué)習(xí)的嚴(yán)重性了，浪子回頭認(rèn)真學(xué)習(xí)，成為了班級(jí)力的黑馬。

高二意味著什么

1.高中三年的分水嶺，就在高二。

高一時(shí)，一切都跟新的一樣，反正也拉不開(kāi)差距。

高三時(shí)，所有人都鉚足了勁，想拉也拉不開(kāi)差距。

只有高二這一年，天時(shí)地利人和。都取決于你。

2.高二這一年，你會(huì)面臨越來(lái)越多的選擇。

無(wú)論是老師、家長(zhǎng)還是你的同儕，他們能給的永遠(yuǎn)是建議。做出決定并面對(duì)結(jié)果的是你，也只能是你。想清楚自己是什么樣的人，適合什么樣的事。然后堅(jiān)持住。

3.不要覺(jué)得高二太早，一年后的現(xiàn)在你或許正為月考排名焦頭爛額。

不要覺(jué)得高二太晚，從現(xiàn)在開(kāi)始，你還有兩年時(shí)間超越夢(mèng)想自己飛。

不要覺(jué)得高二時(shí)間很長(zhǎng)，等你回過(guò)頭來(lái)，很多時(shí)間和機(jī)會(huì)早已溜走。

不要覺(jué)得生活被學(xué)習(xí)填滿，早已沒(méi)有多余時(shí)間。你要相信，一年后，你只會(huì)更沒(méi)時(shí)間。

這一年，你需要有的覺(jué)悟

4.想好自己要走哪一條路。

走競(jìng)賽的，你的競(jìng)賽成績(jī)每提高一個(gè)等級(jí)，將來(lái)你可以選擇的院校就能提升一個(gè)檔次；走綜合評(píng)價(jià)還是自主招生的，年級(jí)排名就會(huì)變得十分重要。

畢竟，未來(lái)屬于現(xiàn)在就開(kāi)始準(zhǔn)備的人。

5.“高考出黑馬”是真的，“黑馬永遠(yuǎn)是少數(shù)”也是真的。它脫穎而出的背后，是默默無(wú)聞勤勤懇懇的付出，但在它脫穎而出之前，你不得而知。

高考真的是一個(gè)特別公平的考試。你為考試付出了多少，你獲得多少的回報(bào)。

6.高二如果你不是經(jīng)常遇到挫折，這表明你做的事情沒(méi)有挑戰(zhàn)性。這一年，你需要做的改變。

7.你該構(gòu)建一個(gè)成體系的錯(cuò)題本系統(tǒng)了。

高二學(xué)習(xí)進(jìn)度變快、知識(shí)點(diǎn)變難，整理錯(cuò)題可以加快加深你對(duì)知識(shí)點(diǎn)的消化，從而增加你的做題質(zhì)量。不能僅是機(jī)械地將錯(cuò)題抄到一個(gè)本子上，而是要將錯(cuò)題按知識(shí)點(diǎn)分類整理。考前翻看，你會(huì)知道思維漏洞容易出現(xiàn)在哪里，在答題時(shí)去刻意改正。

在考試前看一遍錯(cuò)題本，比刷一套新題一定更加有效。

高二怎么學(xué)習(xí)

高二制定學(xué)習(xí)計(jì)劃有利于增強(qiáng)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，避免盲目性，從而增強(qiáng)有序性。只要我們能制定一份詳細(xì)、周密的學(xué)習(xí)計(jì)劃，并且按計(jì)劃主動(dòng)學(xué)習(xí)，形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，從而提高學(xué)習(xí)效率。

提高語(yǔ)文成績(jī)的學(xué)習(xí)方法：主動(dòng)預(yù)習(xí)

高二強(qiáng)調(diào)課前的預(yù)習(xí)，是學(xué)會(huì)主動(dòng)學(xué)習(xí)的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，是學(xué)習(xí)的初始階段。―般的預(yù)習(xí)要達(dá)到以下四個(gè)目的：

高二一是要對(duì)課文或下一課所學(xué)的內(nèi)容及層次有大致的了解;

高二二是要鞏圍復(fù)習(xí)舊知識(shí)，理解新知識(shí)，能把新舊知識(shí)進(jìn)行粗層次的有機(jī)聯(lián)系;

高二三是要找出課文中的重點(diǎn)、難點(diǎn)和自己感到費(fèi)解的地方，尤其對(duì)那些似是而非、似曾相識(shí)的知識(shí)要特別引起注意;

高二四是要了解課文后面的練習(xí)，對(duì)于難度較大的問(wèn)題要做記號(hào)，等老師授課時(shí)注意聽(tīng)講或提出。