高一語文差遇到自己解決不了的問題,去查資料或是去請教高人,如:老師、家長等。養成這樣解決問題的習慣后,自己的積累會越來越深厚,遇到問題就不會再慌亂。以后處理問題也就會越來越得心應手。成績會自然的提高。
平時至少應該做到多讀、多寫、多想、多問,積累一切同語文有關——甚至看似無關的知識,應該有一個“零存整取”的語言存折(精致便攜的小本子),把平時看到的、聽到的、想到的所有美妙有趣的語言素材統統存將進去。
另外,你真得琢磨語言這玩藝兒——它太神奇美妙了。理論上講,世上的一切都在語言的囊中;每有一種事物——無論是客觀、宏觀的大千世界,還是主觀、微觀的人類情感——都必有一種語言形式與之對應。語文學習的根本任務,就是尋到那種最恰當的語言形式——而且這個“ 形式”一定是既帶有你的鮮明的個人風格,又符合客觀實際和其他同種語言使用者的約定俗成的“游戲規則”。
1.作為高中生,應該多擴充自己的閱讀量。只有閱讀量達到了一定程度,語文成績才會有明顯的提高。
2.如果想要提高自己的語文成績,就應該上課多聽講,因為老師的經驗畢竟比你多,他概括出來的一些做題方法和一些結論是很重要的。
3.文言文方面,應該多積累一些文言常識。因為高中的考試中不乏有一些固定的文言常識在考試中占有挺大比重的。把這些記牢,可以保證不會低分。
4.想要提高語文成績,作文是一個重頭大戲。課余時間應該多積累一些作文素材,然后多練筆。只要堅持就能看到效果。
5.練就一手好字的語文就成功了一半,你的字體會影響評卷老師對你的評分。因此練成一手好字十分重要。
6.提高語文成績是一個漫長的過程。不能急功近利,應該長期積累,語文成績方能得到提高。
1.背字典。不是在開玩笑,本人10年前親自使用過,效果超乎想像!當然,發明這個方法的不是我,是已故名家錢鐘書老先生;
2.每天堅持寫一段200字的豆腐塊,沒必要要求字字珠璣,主要是你可以通過這種方法知道你的腦子里缺少哪些詞匯;
3.多看一些偉人傳記。不僅能起到勵志的效果,對于豐富作文的內容和給文章加彩也能起到很好的作用;
4.即使暫時看不懂也要每天都讀幾篇文言文。讀文言文最需要的是語感,經常的接觸對于語感的培養大有好處。
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