高一剛開始的時候,班上面誰也不認識誰,比較容易讓別人認識自己的方法就是上課積極回答老師問題。上課的第一天會有班主任進行自我介紹,然后上課的時候還會向同學提問,這個時候就要積極舉手回答。目的就是讓自己更好地融入新的學習環境。
高一學習技巧一:結識新同學,課前預習后上課積極回答老師提問。
高一剛開始的時候,班上面誰也不認識誰,比較容易讓別人認識自己的方法就是上課積極回答老師問題。上課的第一天會有班主任進行自我介紹,然后上課的時候還會向同學提問,這個時候就要積極舉手回答。目的就是讓自己更好地融入新的學習環境。而且每天上課前還需要預習,這個時候就可以胸有成竹的聽課了,聽課效率也才能提高。當老師和同學都認識你了之后,當自己遇到學習疑難問題的時候就更容易向他們請教問題了。
高一學習技巧二:重視習題練習和錯題歸納。
高一剛開始的知識點都很簡單,所以很多學生因為簡單而忽視習題的訓練。也有的學生認為簡單就不復習,從而導致基礎知識不扎實。如果基礎知識沒學好,那么后面復雜的課程就會影響聽課進度了。所以高一的基礎知識學習階段要重視習題練習,鞏固好基礎才能保證后面聽課節奏能跟上。
高一記好筆記,注重課堂
高一學生日常在聽課時要集中注意力,把老師講的關鍵性部分聽懂、聽會。要注意思考、分析問題,但是光聽不記,或光記不聽必然顧此失彼,課堂效益低下,因此應適當地有目的性地記好筆記,領會課上老師的主要精神與意圖。
高一做好作業,講究規范
高一在課堂、課外練習中,培養良好的作業習慣也很有必要。學生平常在做作業時,不但要做得整齊、清潔,還要有條理,作業獨立完成,講究效率,拖沓的做作業習慣容易使思維松散、精力不集中,這對培養數學能力是有害而無益的。
高一把題型吃透
高一就是把吃透的知識轉化為實戰的能力。
高考雖然有靈活的一面,但是跑不出基本的出題思路——因為它總是要以教材為基礎,去考察教材的某個部分的。這時候我們要選擇的參考書,就是能智慧地收集并且總結主要題型的書。
很多書里面一堆題,然后分類很亂。高一記住,要突飛猛進,我們就要比他人完成更多的事情,因此時間更有限,題海戰術最要不得。如果不找到高效率的方法,就是死路一條。
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