高一成績(jī)不好要端正學(xué)習(xí)態(tài)度。成績(jī)差只是一個(gè)表象,并不是說明自己不適合學(xué)習(xí)。我們都在學(xué)習(xí)中逐漸成長(zhǎng),沒有人真正不適合學(xué)習(xí)。因此一定要端正自己的態(tài)度,相信自己一定能行。要牢記:世界上天才很少,傻子同樣罕見。相信自己是一切的基礎(chǔ)。
分析成績(jī)不好的原因。高中成績(jī)不好的原因有很多,如對(duì)學(xué)科基礎(chǔ)差、學(xué)習(xí)方法不對(duì)、學(xué)習(xí)效率低等等,要想提高成績(jī),分析原因?qū)ΠY下藥才是關(guān)鍵。當(dāng)然具體的原因很多,小編在這里也只能結(jié)合自己的經(jīng)歷列舉一部分原因進(jìn)行講解。
培養(yǎng)對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。許多學(xué)生成績(jī)差的原因是對(duì)學(xué)習(xí)失去了興趣。眾所周知,興趣是最好的老師,有濃厚的學(xué)習(xí)興趣對(duì)學(xué)習(xí)的幫助非常大。
提高學(xué)習(xí)效率。提高學(xué)習(xí)效率是提高成績(jī)的關(guān)鍵,尤其是在自己已經(jīng)落下一部分課堂內(nèi)容時(shí)更加如此。提高學(xué)習(xí)效率首先要保證作息規(guī)律,只有休息好才能有精力去學(xué)習(xí)更多內(nèi)容。其次要在學(xué)習(xí)過程中專心,做到心無旁騖,大家可以根據(jù)自己情況訓(xùn)練自己提高注意力,也可以搜索借鑒其他人的方法來逐漸訓(xùn)練達(dá)到目的。
1、上課的態(tài)度要好,要認(rèn)真。要專心于學(xué)業(yè)上,想要學(xué)有所成,就不要談戀愛,不要交男女朋友,這樣子心無牽掛,讀書時(shí)沒談戀愛,專心讀書,以后絕不會(huì)后悔,學(xué)業(yè)完成后,機(jī)會(huì)很多。
2、學(xué)習(xí)過程中難免會(huì)做錯(cuò)題目,不管你是粗心或者就是不會(huì),都要習(xí)慣性的把這些錯(cuò)題收集起來,每個(gè)科目都建立一個(gè)獨(dú)立的錯(cuò)題集,當(dāng)我們進(jìn)行考前復(fù)習(xí)的時(shí)候,它們是重點(diǎn)復(fù)習(xí)對(duì)象,因此你既然錯(cuò)過一次,保不準(zhǔn)會(huì)錯(cuò)第二次,只有這樣你才不會(huì)在同樣的問題上再次失分。
3、同學(xué)們最大的困難就是心定不下來,提不起勁,遇到難題解不開,讀書摸不著頭緒,老是陷在低潮中跳不出來,你應(yīng)該去請(qǐng)教任課老師或者學(xué)習(xí)好的同學(xué)。同學(xué)們,不管你念什么學(xué)校,你都應(yīng)該對(duì)自己有信心,對(duì)自己的學(xué)校有信心,定下心來好好努力,不管學(xué)校的升學(xué)率如何,只要自己好好努力,就有希望。
數(shù)學(xué)學(xué)好的主要方法還是在理解老師講的題的基礎(chǔ)上,認(rèn)真的去做類似的題,從而真正搞懂每一種類型的題,以及其出題的思路,建議在上課認(rèn)真聽講的基礎(chǔ)之...
口訣:主謂賓、定狀補(bǔ),主干枝葉分清楚。定語(yǔ)必居主賓前,謂前為狀謂后補(bǔ)。狀語(yǔ)有時(shí)位主前,逗號(hào)分開心有數(shù)。主謂賓是一種文法的表達(dá)方式,語(yǔ)法順序?yàn)?..
不要在本該奮斗的年紀(jì)選擇了安逸,只有度過了一段連自己都被感動(dòng)的日子,才會(huì)遇見那個(gè)最好的自己,未來的你,一定會(huì)感謝現(xiàn)在拼命努力的自己。永遠(yuǎn)相信...
傳統(tǒng)文化的內(nèi)容包括,古文、詩(shī)、詞、曲、賦、民族音樂、民族戲劇、曲藝、國(guó)畫、書法、對(duì)聯(lián)、燈謎、射覆、酒令、歇后語(yǔ)等。傳統(tǒng)文化是文明演化而匯集成...
青島海濱職業(yè)學(xué)校各專業(yè)學(xué)費(fèi)按照2022年招生簡(jiǎn)章公布的標(biāo)準(zhǔn)收取;其他:住宿費(fèi):2500元/4人間、1600元/6人間;代收學(xué)生保險(xiǎn):200元...
威海開設(shè)汽車維修專業(yè)的學(xué)校:威海技師學(xué)院。威海技師學(xué)院是經(jīng)國(guó)家人力資源和社會(huì)保障部、山東省人民政府批準(zhǔn)成立,以培養(yǎng)技師和高級(jí)技工為主要目標(biāo),...
《教材完全解讀》(講練比7比3)、《教材完全學(xué)案》(以練為主,可以看成是與《教材完全解讀》配套的作業(yè)本)、《課堂完全解讀》(講練比5比5)。...
《藤野先生》選自魯迅先生的回憶性散文集《朝花夕拾》。《藤野先生》是魯迅對(duì)20世紀(jì)初自己在日本留學(xué)時(shí)的一段經(jīng)歷的回顧,重點(diǎn)敘述了與藤野先生的交...