一般來說分班的原則就是按照分?jǐn)?shù)的高低。最好的那兩個(gè)班應(yīng)該是理科班,其次剩下的那6個(gè)好班估計(jì)也就有2個(gè)文科班。
分班的原則就是按照分?jǐn)?shù)的高低
在高一進(jìn)入高二階實(shí)行文理分科,文科班必修科為語文、數(shù)學(xué)、外語,文科綜合(政治、歷史、地理);理科班必修科為語文、數(shù)學(xué)、外語,理科綜合(物理、化學(xué)、生物)。學(xué)生可以根據(jù)自身興趣及優(yōu)勢自主選擇在文科班或是理科班學(xué)習(xí)。
文理分科,一直是我國高中教育的慣例,自從1957年開始,高考就開始實(shí)行文理分科考試。高等院校劃分為文史類、醫(yī)農(nóng)類和理工類三大科類。1977年,恢復(fù)高考制后,為分類選拔人才,全國絕大部分高中-文理分科才算開始。
1、首先看興趣。我更適合學(xué)習(xí)文科還是理科?在這兩個(gè)科目上,哪個(gè)更能發(fā)揮我的特長與優(yōu)勢?哪個(gè)我能學(xué)習(xí)得更好?哪個(gè)才是我真正感興趣的?把理化生、史地政書同時(shí)放在桌上,你會(huì)首先拿起哪科書?
你看到哪科書感到頭痛、煩躁,看到哪科書覺得趣味十足?興趣是學(xué)習(xí)的最大動(dòng)力,無論選文、選理,興趣是第一前提。興趣是最好的老師,只有感興趣,才會(huì)主動(dòng)去學(xué),用心去學(xué),才會(huì)學(xué)得好,學(xué)得快樂。
2、其次了解大學(xué)專業(yè)設(shè)置與就業(yè)方向。有的人說理科考大學(xué)容易就學(xué)理科。須知,高考不是終極目標(biāo),考上了大學(xué)還沒完。學(xué)文學(xué)理不能僅僅只從高考角度出發(fā)。大學(xué)專業(yè)都是要考慮的因素。
3、潛力。了解學(xué)生各科成績后在作有針對性的指導(dǎo)非常重要。任課教師有必要調(diào)閱一下學(xué)生高一歷次考試的各科成績,再作具體分析比較,看學(xué)生哪科更有潛力,將來更具競爭力,這在文理科選擇中非常重要。
高考改革后選科是在高一上半期就開始了,也有地方是高一下半期選科的。選科一定要量力而行!那些后來改組合的學(xué)生,都是因?yàn)楫?dāng)初對自己認(rèn)識不到位導(dǎo)致...
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高一成績不好首先找出自己在學(xué)習(xí)方面的問題。如:沒有認(rèn)真學(xué),上課態(tài)度不端正,在學(xué)習(xí)過程中容易分心等等。針對自己的問題做出調(diào)整。花更多的時(shí)間在學(xué)...
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未雨綢繆,做好自己。做父母的感情和睦,家庭氣氛融洽,關(guān)心孩子情感,孩子的情感處于滿足狀態(tài),就不會(huì)陷入瘋狂的愛戀之中。另外父母需依據(jù)孩子不同的...
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