文理分科一般是在高一進入高二階段進行的。雖然實行文理分科,但是不管文、理科都包括語文、數學和英語,所分的科目為政治、歷史、地理、物理、化學、生物。 但現行的制度要求文理科在高二會考前仍進行九門科目。
必修科:語文、數學、外語
文科綜合:思想政治、歷史、地理
理科綜合:物理、化學、生物
但現行的制度要求文理科在高二會考前仍進行九門科目。但目前這在很多學校只是象征性地保留,也更多只為了應付會考或上級的檢查。實際的教學上老師也不太重視,而大部分的學生也輕視這些科目。而在會考或其它的檢查之后學校就直接將這些科目從課程表上刪除。文科、理科數學上也有所區別。
第一,首先要弄明白文科和理科的含義、科目及以后的發展方向。在高中階段參加高考的文科科目包括語文、數學、外語、政治、歷史、地理等六科,理科包括語文、數學、外語、物理、化學、生物等六科。
從科目上可以看到文、理科都包含語、數、外三科,但文科數學要求相對容易些。因此,對政、史、地或理、化、生的學習水平和興趣,就是選文、選理的一個重要依據。
進入大學之后,文科、理科又包括哪些學科、發展方向如何呢?
高中生如何選擇文理分科,具體從以下幾方面談談:
一、興趣和志向
1、興趣:興趣是學習的最大動力,無論選文、選理,興趣是第一前提。若你在生活中對某方面感興趣,很關注或上某科課時比較有精神,就可以考慮選這方面的學科。有了興趣,學習就是為自己而學,就可以使枯燥的高三學習變的多姿多彩。
2、志向:每個人都有自己的理想,而且它可能就是你的奮斗目標。選擇與自己理想接近的學科,將對此學科的學習起促進作用。譬如,你想成為企業家,則文科與這理想更接近,學習起文科來就可能更積極,更主動,學習成績也就可能更出色。想象一下自己將來會從事什么職業。比如喜歡文學,將來想做記者,編輯,或者對政治經濟感興趣,將來想從政或研究經濟等等,這樣的一般選文科。對自然科學感興趣或者對科技感興趣的,將來想當工程師,或醫生等,一般選理科。所以,你的志向也是決定你選擇文還是理的一大考慮因素。
二、特長和實力
特長是學習的推進劑。它將使你的學習得心應手,在競爭上勝人一籌,是文理科選擇的重要依據。
三、理想:每個人都有理想,而且它可能是你的奮斗目標。那么選擇與自己的理想接近的學科,將對此學科的學習起促進作用。比如,你想成為企業家,則文科與這理想更接近,學習起文科來就可能更積極,更主動,學習成績也就可能更出色。
四、把握社會發展趨勢和就業方向
觀察、分析社會發展趨勢,了解社會對人才的需求,因為高中文理科的選擇不僅僅是為了考好高考,從長遠上看,還要要為自己未來的職業發展做好準備,打好基礎,此方面家長應對孩子做好引導,家長萬不能從自己從事職業的好壞感覺去阻撓孩子的選擇,要知道每個行業都有它的“好”與“不好”,如一家長自己從事酒店管理工作,女兒高考時意選擇此專業,家長反對,認為此工作太辛苦,勸孩子做老師,孩子不愿,其實做老師的也很辛苦。
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