新高一選科最佳方案 如何進(jìn)行選科

高中選科的六種最佳組合有：物理+化學(xué)+生物、物理+生物+地理、歷史+政治+地理、物理+化學(xué)+政治、物理+化學(xué)+地理、歷史+政治+生物等。

1、物理+化學(xué)+政治：這樣的組合相較于傳統(tǒng)的文理分科，在賦分方面也有一定優(yōu)勢。由于加入了政治學(xué)科，大大擴(kuò)寬了大學(xué)專業(yè)的選擇面，同時(shí)也具有一定的考研優(yōu)勢。

2、物理+化學(xué)+地理：這樣的組合比較偏理科，學(xué)科關(guān)聯(lián)性強(qiáng)，更注重學(xué)生的邏輯思維能力與理解能力，需要記憶背誦的內(nèi)容也不多，在選擇大學(xué)專業(yè)時(shí)也很有優(yōu)勢。

高一選科六種最佳組合

“3+3”選科方案：

1、物理+化學(xué)+生物：這種選科組合也就是傳統(tǒng)的理綜組合，科目難易分配比較合理，各科之間的關(guān)聯(lián)性很強(qiáng)，不僅有一定賦分優(yōu)勢，而且也更有利于選擇大學(xué)專業(yè)。

2、物理+生物+地理：這種選科組合較之傳統(tǒng)理綜組合學(xué)習(xí)難度大大降低，同時(shí)這三門學(xué)科又都屬于邏輯思維性學(xué)科，大學(xué)專業(yè)選擇面也比較廣。

3、歷史+政治+地理：這是一個(gè)基數(shù)相對較大且競爭對手較弱的學(xué)科選科組合，很多的藝術(shù)生也都會(huì)選擇這個(gè)比較簡單的選科組合。但是該選科組合在報(bào)考大學(xué)專業(yè)時(shí)選擇相對受限，僅有52.9%左右的專業(yè)可以報(bào)考，且僅適用于沒有任何有排名優(yōu)勢科目的同學(xué)。

“3+1+2”選科方案：

1、物理+化學(xué)+政治：這樣的選科組合相較于傳統(tǒng)的文理分科，在賦分方面也有一定優(yōu)勢。由于加入了政治學(xué)科，大大擴(kuò)寬了大學(xué)專業(yè)的選擇面，同時(shí)也具有一定的考研優(yōu)勢。

2、物理+化學(xué)+地理：這樣的選科組合比較偏理科，學(xué)科關(guān)聯(lián)性強(qiáng)，更注重學(xué)生的邏輯思維能力與理解能力，需要記憶背誦的內(nèi)容也不多，在選擇大學(xué)專業(yè)時(shí)也很有優(yōu)勢。

3、歷史+政治+生物：生物是傳統(tǒng)理科選科組合中最簡單的一科;政治是傳統(tǒng)文科選科組合中最好拿分的一科，其次則是歷史。歷政生的選科組合，可以說是高中所有選科組合中，對于絕大多數(shù)同學(xué)來說最簡單的一個(gè)學(xué)科組合，對于學(xué)習(xí)能力不是那么強(qiáng)的同學(xué)來說也最容易拿分。

高一怎么選科

1、從興趣出發(fā)

在學(xué)習(xí)上有興趣，才可能在后兩面學(xué)習(xí)中取得長足的進(jìn)步。對有的學(xué)科來說，有些學(xué)生就是壓根不喜歡，雖然當(dāng)時(shí)選科成績看起來不錯(cuò)，但是隨著對這門課的興趣逐漸降低，學(xué)習(xí)效果肯定好不到哪里去。所以選擇很重要，選擇自己喜歡的學(xué)科，選擇自己所愛的，這是最基礎(chǔ)的。

2、看自己未來各科的發(fā)展?jié)摿?/p>

學(xué)生要對自己有一個(gè)全面的認(rèn)識，包括自己對某門課的學(xué)習(xí)的潛力如何？后續(xù)效果怎樣？都要做一個(gè)深入的思考。只有選擇自己未來的發(fā)展?jié)摿Γ容^好的那些學(xué)科，后面學(xué)習(xí)成績才會(huì)可能得到提高。

3、與自己未來的職業(yè)規(guī)劃結(jié)合好

結(jié)合自己的職業(yè)規(guī)劃，具體在選課的時(shí)候要做好準(zhǔn)備，比如你想當(dāng)醫(yī)生，那么不選生物行不行？不選化學(xué)行不行？這些要做到心里有數(shù)。因?yàn)樵诟呖紙?bào)名的時(shí)候，這些都有一定的要求。而且即使是都是醫(yī)學(xué)，不同專業(yè)，對選科所做的要求也不同，這個(gè)也應(yīng)該注意。

4、深思熟慮一經(jīng)決定，就不要再改變

有的學(xué)生的性格比較猶豫，這次想選這三門，下次想選那三門。甚至在做好選擇，學(xué)校分好班之后，又動(dòng)搖，想改變，想調(diào)班。如果真是這樣的話就得不償失了，特別是在經(jīng)過一段時(shí)間的學(xué)習(xí)之后，如果自己再改變選科的話，會(huì)落下一定的課程，對學(xué)習(xí)不利。